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大鹿(五线谱).ppt
大 鹿 1 你能根据以下插图，想象故事情节吗？ 聆听歌曲范唱。 跟老师按节奏读歌词。 （齐） （齐） （女） （男） 分角色按节奏读歌词。 再次聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。 请同学们随老师钢琴伴奏（慢速），轻声哼唱歌曲。 再次聆听歌曲范唱，同学们在心里默唱。 随录音伴奏，同学们轻声演唱歌曲。 请为第三、第四乐句设计不同的力度，以表现 兔子的急迫心情和大鹿保护兔子的坚定决心。 请同学们完整演唱歌曲。 分组编创歌表演动作。 分组表演歌表演动作。 以下内容为赠送:
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