人三下第三单元.docVIP

人三下第九课《寓言两则》讲解 ——朗读中体会人物语言 旁白：《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。【课件呈现】 旁白：你觉得文章中哪部分最精彩？ 稍作停顿 旁白：文章中给我们留下印象最深的就是街坊劝告与养羊人的对话。 街坊：【课件呈现】 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 旁白：我们是不是从“赶快”这个词语中已经体会到街坊已经意识到事情的严重 性呢？街坊非常明智地提出要在短时间内修羊圈。朗读时，你能读出邻居内心的焦急及对养羊人的关心的语气吗？来，试一试。相信你，一定会读得很棒！ 养羊人：【课件呈现】 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 旁白：这句话运用了反问句式，增强了语气。你能将反问句改成陈述句吗？ 稍作停顿 旁白：把反问句改成陈述句，就要把反问词去掉，还要注意去掉问号，最后把句子按句意改为字面相反的意思。同时注意不要局限于语法，语句也要通顺。【课件呈现】 旁白：我们把上句的反问句改成陈述句就是：羊已经丢了，修羊圈没什么用。【课件呈现】 旁白：从养羊人的语言中，我们体会到他认为羊丢了，修补羊圈于事无补。你认为朗读时应该用什么样的语气呢？ 稍作停顿 旁白：当然是语气是懈怠的，语调是下滑的。把养羊人不以为然、无所