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第五课《翠鸟》讲解 ——在做中学 旁白：亲爱的同学们，让我们一起来完成下面的练习。【课件呈现】 1、在横线上填上恰当的表示颜色的词语，你是怎样理解“翠鸟的颜色非常鲜艳。”这句话的？ 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 的头巾，绣满了 的花纹。背上的羽毛像 的外衣。腹部的羽毛像 的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 稍作停顿 旁白：我们现在来学习一些做题的技巧。通过我们阅读课文和近距离观察翠鸟，可以知道所填的空都是表示颜色的词语。头上的羽毛、花纹和背上的羽毛虽然都是绿色，但是颜色有深有浅，我们可以用“橄榄色、翠绿色、浅绿色”来区分。 把这些表示颜色的词语联系在一起，我们是不是就能理解“翠鸟的颜色非常鲜艳”这句话的意思啦，让我们想象一下，翠鸟是多么的漂亮啊！因此，朗读时声音应该略重一些。 依次填空为：橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。翠鸟映入我们眼帘的是：橄榄色的头巾，翠绿色的花纹，浅绿色的外衣，赤褐色的衬衫，当然非常鲜艳、漂亮。【课件呈现】 2、大声地朗读上面这段话，想一想：作者是按怎样的顺序描写翠鸟的外形的？ 稍作停顿 旁白：现在我们是不是已经读了这段话，作者分别写了头部、背部、腹部；又看全身，再看眼睛和嘴巴。 答案就是：作者是按照自上而下、从整体到局部的顺序描写翠鸟的外形的。 3、仿照