(学前儿童健康教育学)第六章学前儿童疾病预防教育.ppt

学前儿童健康教育学 1.疾病防御的相关知识和技能。2.关心自己和他人身体方面的内容。3,卫生习惯的内容。 内容选择 了解本班情况，通过讲故事、看视频、示范等方式丰富幼儿的相关经验。 组织实施 目标设计 1.认知目标 2.行为目标 3.情感目标 三、幼儿园集体教育活动的疾病预防活动设计与实施 学前儿童健康教育学 四、学前儿童疾病预防活动的评价 幼儿园疾病防御教育活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中获得浅显的疾病防御知识、培养她们抵御疾病侵扰的意识和能力。幼儿园在开展疾病防御教育时，通过游戏或讲故事的活动形式，向学前儿童传递防御疾病的知识、意识和技能不失为一种有效的方法。 学前儿童健康教育学 思考题 1．联系实际论述中班疾病防御教育的目标和基本内容。 2．联系幼儿园实际思考如何预防和控制传染病在幼儿园的发生和流行？ 学前儿童健康教育学 二、五官疾病 （二）斜视 人们的眼睛在注视某一方向时，两眼的动作应协调一致，若两眼视轴不能同时注视同一目标，仅一眼视轴指向目标，而另一眼视轴偏向目标一侧的现象称为斜视。斜视应早期治疗，使两眼视功能恢复，获得正常眼位，达到功能治愈。 学前儿童健康教育学 二、五官疾病 (三）远视 远视是由于眼轴较短，在不使用调节手段时，平行光线通过眼球折射后成像于视网膜之后的一种屈光状态。婴儿