（全国通用）2018年高考生物总复习《种群的特征和数量变化》专题突破学案.docVIP

《种群的特征和数量变化》 【考点定位】 考纲内容 考纲解读 1．种群的特征（Ⅰ）； 2．种群的数量变化（Ⅱ）。 1．了解种群的特征； 2．理解种群的数量变化及其影响因素。 【命题预测】 纵观近三年高考题，本专题主要考查种群的特征、种群的数量变化等，预测2018年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。 【要点讲解】 一、种群的特征 1．种群的概念 种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 2．种群的数量特征 （1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同物种，种群密度不同；同一物种，种群密度可变。 （2）出生率、死亡率：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。 （3）迁入率、迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。 （4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 ①类型： ②意义：可预测种群数量变化趋势。 （5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例，在一定程度上影响种群密度。 3．种群的空间特征 （1）均匀分布：稻田中水稻的空间分布。 （2）随机分布：草地上某种杂草的空间分布。 （3）集群分布：瓢虫的空间分布。 二、种群的数量变化 1．研究方法：构建数学模型。 观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等