(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》专题演练(一).docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》专题演练(一).doc

(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》专题演练(一)

《生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》专题 1.有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  ) A.生命活动的正常进行,离不开信息传递 B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 【答案】B 2.图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是(  ) A.在图1中,B、C分别属于初级消费者、生产者 B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5 C.如果A发生瘟疫,D的数量将先增加后减少最后趋于稳定 D.在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率 【答案】C 3.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(  ) A.④增多是温室效应产生的主要原因 B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 【答案】A 4.在水库的上游,政府将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水造成的污染问题,使水库水质得到明显改善。下列相关说法,正确的是(  ) A.流经

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