【三年级数学】有余数的除法.pptVIP

教学目标 1、学生结合具体情境，感知有余数的除 法的意义。 2、学生能够比较熟悉地口算和笔算有余数的除法。 3、学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。 综合提升 张老师和王老师带领76名同学去游玩，面包车每辆车限乘9人，他们至少需要租多少辆面包车？ * * 2 3 2 0 5 4 ? 4 2 3 2 0 5 4 3 4 3 2 8 2 4 6 4 ? 4 2 7 2 0 5 4 3 5 2 有余数的除法 宁江区第一小学 张薇 根据下图，谁能说出一个故事吗？ 先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？ 15÷5 = 3 (组) 1 5 1 5 0 3 5 被除数 5和3的积 除数 商 商要对着被除数的个位 除法竖式 15÷5 = 3 列除法竖式要注意什么？ 　列除法竖式 一共有23朵花，每组摆5朵， 动手摆一摆。 一共有23盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆4组， 还多3盆。 剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。 有余数的除法 用除法算式可以怎样表示呢？ 23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆) ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ ‥‥‥ ‥‥‥ 余数 读作：23除以5等于4，还余3。