名师最激发潜能的课堂提问艺术 一、高效课堂的提问原则与名师汇报会学习体会合集.docVIP

名师最激发潜能的课堂提问艺术 一、高效课堂的提问原则与名师汇报会学习体会合集 名师最激发潜能的课堂提问艺术 一、高效课堂的提问原则 名师最激发潜能的课堂提问艺术 一、高效课堂的提问原则1．提问一定要有效分层设问，有效切入有效提问、有效参与能促进师生问的互动，及时得到教学信息反馈，不断提出问题、解决问题，从而增强课堂教学的实效性。 2．提问应把握好度准确认知，难易适度课堂提问是师生间信息双向交流的过程，把握提问的适度性能激发学生们的兴趣，启发他们的思维，提高课堂教学效率。 3．对课堂答问多做鼓励性评价赏识鼓励，激发自信教师们对学生们的回答应及时给予评价，使不同层次的学生都对本学科产生兴趣，让学生们积极主动地学习知识。 4．提问要坚持平等性平等对待，全面参与课堂提问对象过于集中，会对其他学生产生不良的心理影响，应该尽量使每个学生都有回答问题的机会。 二、高效课堂的提问切入点1．在知识的重点处提问印象最深重点设计，举一反三通过在知识的重点处提问，让学生们不仅理解了知识的内容，更对知识的重点处加深了印象，极大地提高了学生们的学习质量。 2．用延伸法在知识的生长点处提问新旧关联，延伸提问从知识的生长点进行教学提问，开放思路，丰富想象力，使学生们可以由一个知识点延伸出更多的知识来，在对比中不断地完善自已的知识结构。 3．在课文细节处提问魅力细节、见微知著细节充斥于每一个角落，它就像一个“隐身