重庆市江津区夏坝镇八年级数学上册11.2与三角形有关的角学案无答案新版新人教版.docVIP

11.2与三角形有关的角 一．学习目标 1．掌握三角形的内角和180°，外角与内角的关系；知道Rt△的判定。 2．应用三角形角的性质解决生活中的实际问题 3．在学习过程中培养学生的学习情趣和数学即生活的情感。 二．学习重难点 三角形角的性质及利用其性质解决生活中的问题 三．学习过程 第一课时 三角形的内角 （一）构建新知 1．阅读教材11～13页 （1）用∠1，∠2，∠3标注△ABC的内角。 （2）三角形内角和等于_______。 （3）如图，Rt△ABC中，BD平分∠ABC， 且∠A=90°则∠ADB=______。 （二）合作学习 1．如图，是A，B，C三岛的平面图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。 （1）从B岛看A，C两岛的视角∠ABC是多少度？ （2）从C岛看A，B两岛的视角∠ACB多少度？ （三）课堂检查 1．如图，在ABC中，A=30°，B=50°，延长BC到D，则ACD=______。 2．如图，已知D、E在ABC的边上，DEBC，B=60°，AED=40°，则A的度数为 直线l1l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，1=85°，则2=_______。 4．如图，ABCD，C=20°，A=55°，则E=_______。 ? 5．证明三角形的内角和为180°的定理，除了过顶点作 平行于角对边的直线外，