第7课时秋天.docVIP

苏教版四年级上册主题诗会 第七课时 秋天 一、教学目标： 学会本课生字词语，朗读课文，背诵课文，感受王宜振诗歌世界的语言美。 在朗读中，读懂诗歌内容，感知秋天的丰收与美景。初步体会诗歌拟人、排比、比喻等写法的生动，感受诗人对美好秋天的赞美。 练习以“走进秋天”为题，将诗歌中描绘景象的诗句改写成一段话，并尝试使用拟人、比喻等修辞方法。 二、教学重难点： 重点：在朗读中，读懂诗歌内容，感知秋天的丰收与美景。初步体会诗歌拟人、排比、比喻等写法的生动，感受诗人对美好秋天的赞美。 难点：尝试使用拟人、比喻等修辞方法将诗歌中描绘的景象改写成一段话。 三、前置学习活动： 1.提前自主朗读诗歌，联系上下文或者借助工具书了解不理解词语的意思，做到正确、流利的朗读课文。 2、查阅资料了解王宜振的诗歌。 四、教学课时：1课时 五、教学过程： ?环节一、认识——自主阅读，整体把握 一、 导入新课 1、 激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧！ 2、 （多媒体课件或幻灯片展示秋景）教师范读全诗。 3、 学生自由谈：看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有了怎样的印象呢？二、 初读诗歌，理清诗歌的脉络明丽? 酿造? 烦恼? 羊肠小道　照耀? 珍藏?