（江苏专版）2019届高考历史一轮复习 专题十三 中国传统文化主流思想的演变和中国古代的科技与文化 第27讲 从百家争鸣到汉代儒学学案 人民版.docVIP

第27讲　从百家争鸣到汉代儒学 考试说明 考查角度 备考指导 1.春秋战国时期的思想：孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。 (2017·江苏单科，T4)孔子思想和宋明理学比较 1.在新情境、新材料中深入挖掘百家争鸣中各学派特别是儒家学派的观点。 2.理解道家、法家和儒家关于治国理念的内涵和异同。 3.特别注重儒学思想体系中的“正能量”，及其对构建文明和谐社会的意义。 (2013·江苏单科，T21)春秋战国时期儒家的政治主张 2.汉代儒学：董仲舒的思想主张；汉代儒学成为正统思想。 (2014·江苏单科，T1)董仲舒儒学与原始儒学的比较 考点一　春秋战国时期的思想 1.早期儒学 (1)孔子 【图解历史】 孔子的主要思想及相互关系 (2)孟子 (3)荀子 2.其他主要学派 学派 代表 主要内容 历史影响 道家 老子 道是世界的根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“小国寡民”的社会 崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向 庄子 宣传天道和自然无为，主张“齐物” 法家 李悝 尽地力之教；严刑峻法 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到了重大作用；汉代以来，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具 商鞅 废世卿世禄制，实行军功爵制；奖励耕战、废井田制，加强中央集权 韩非 加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；“事异则备变” 墨