（江苏专版）2019届高考历史一轮复习 专题十三 中国传统文化主流思想的演变和中国古代的科技与文化 第28讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面学案 人民版.docVIP

第28讲　宋明理学和明末清初的思想活跃局面 考试说明 考查角度 备考指导 1.宋明理学：程朱理学；王阳明心学。 (2017·江苏单科，T4)孔子思想和理学思想比较 1.从时代背景、代表人物、主要观点和影响等方面，比较程朱理学和王阳明心学，认识两者的异同。 2.梳理儒家思想发展的脉络，学会从多角度分析其在不同时代命运不同的原因。 3.搜集“二程”、朱熹、王阳明、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想言论，培养史料研读的能力。 (2015·江苏单科，T21)理学发展的原因及其作用 2.明清之际的进步思想：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。 (2016·江苏单科，T5)李贽的思想主张 (2013·江苏单科，T21)儒家伦理思想的主要内容和作用 考点一　宋明理学 知识点一　程朱理学 1.背景 (1)道教、佛教等思想的传播，冲击儒学的正统地位。 (2)唐宋韩愈等人掀起了儒学复兴运动。 2.创立：北宋五子。 (1)周敦颐、邵雍：将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找统一的本原。 (2)张载：开创“气学”一派，严格区分了天、道、性、心等概念。 (3)“二程”：确定理学的最高范畴“天理”，天理的核心是“仁”。 3.成熟：朱熹理学。 (1)内容 (2)影响：朱熹被誉为一代儒学宗师，他的思想对维护专制主义政治制度起了重要作用。 知识点二　王阳明