中学教学规督查办法.docVIP

枹罕中学教学常规督查办法 为强化过程管理，规范教育教学行为，做实教学的各个环节，现制定本办法。 一、教学常规督查小组成员，由校长、主管副校长及各处室主任组成。 二、教学常规督查的内容 （一）对教师 1、备课 ①教学目的、重难点是否准确；教学方法是否适宜；教师主导活动和学生主体活动设计是否明晰。 ②超周备课，每周有教研组长的审批签字。 ③课后记（教学中得失的回顾与反思）年青教师（30岁以下）每单元不得少于2篇，其他教师全学期不得少于2篇。 ④积极参与集体备课，并有备课活动记载。 2、上课 ①是否按时上课，认真维持课堂秩序。无迟到、早退、旷课，无擅自停学生课、驱赶学生、体罚侮辱学生，无严重拖堂或提前下课等。 ②教学目的、教材处理、教学方法、教学素养、教学效果情况。 ③学生有课堂笔记。 3、作业（包括练习、试卷等） ①作业量是否适度，能在规定时间完成；有自习辅导的科目无超时间布置作业现象。 ②作业批改是否认真。 ③作业评讲是否有备课，有学生记载。 ④作业纠错是否到位。 4、听课 ①全学期教师至少听15节。其中有结对师徒关系的教师，师傅至少要听徒弟3节，徒弟至少要听师傅5节。 ②是否认真做好听课笔记，实事求是做好定性、定量评价。 ③评课是否坚持实事求是原则、坦率诚恳原则、兼顾整体原则、鼓励性原则、差异性原则、方向性原则，不敷衍了事。每人一学期至少有一篇评课发言稿。 5、辅导 ①教师是否在规定的自习辅导，无迟到、早退、缺课现象。 ②履行职责情况，是否有竞赛辅导。 ③培优补差是否落实。 （二）对教研组 1、对教师的常规督查是否到位。 2、教研活动的主题、组织与有效性。 3、公开课、竞赛课的组织实施 ①语、数、外、理化生各教研组每周上一次公开课，政史地、体教研组每周上一次公开课。 ②公开课、观摩课要求本组参加人数不低于80%（音体美信息不低于50%），并有听课记录。 ③公开课、观摩课评议全学科成员参与，有中心发言人，并有评课记录。 （三）对班级学生 1、课堂纪律，上课有无迟到、早退、旷课，有无随意交头接耳、打闹说笑、看小说杂志，做与课堂无关的事，有无不听老师的教导，顶撞戏弄老师的现象。 2、作业状况，能否按时、按量、按质完成作业。 3、学风与学习习惯，能否主动积极生动活泼的学习，课堂上能否积极思考，主动发言，敢于质疑求索，班级竞争意识、合作意识状况。 三、教学常规督查办法 1、教研组长在每周教研活动时间按上述内容对备课成员进行督查签字，并将不合格教案，及时上报教务处，教务处及时通报处理。 2、督查组定时定人，不定时对教师教育教学常规执行情况和教研组、年级组的常规管理进行督查。从领导干部到普通教师，普查与个查结合，重点在青年教师。采取专项督查、分片督查、问题督查、跟踪督查、随机督查等方式。督查成员按督查内容接通知参与督查。 3、督查小组成员要认真组织好对督查对象 “教学常规督查表”、“教师教学情况问卷调查表”、“学生学习情况督查表”的填写。 4、每次督查结束后教务处发一期督查结果通报。 四、教学常规督查结果处理 1、教学常规督查结果直接记入个人年终考核评估，并与个人评先和经济利益等挂钩。 2、以教学常规督查为基础，设立优秀教案奖、优秀课堂教学奖、优秀评课奖，在第20周评出。 3、对主动听课和主动上公开课的教师给予适当奖励。 五、教学常规督查宗旨。督查小组工作以“促进、帮助、发现、推广”为宗旨，即促进教学行为规范化，帮助教师改进工作，发现教学中的先进典型，推广先进经验与作法，全心全意为教学服务，为教师服务。每个老师要主动积极接受和配合督查，不断提高教育教学水平，不断提高教学质量。 附：教学常规督查小组组织机构 领导小组组长：陈学海 副 组 长：牟正清 成 员：周绍荣、田 俊、马占林、买晓明 工作小组组长：马占林 成 员：李志燕、乔万荣、王翠霞 临夏市枹罕中学 2013年11月制定 教督表一 枹罕中学教学常规督查通知单 第 周 年 月 日 督查教师 科目 时 间 班级 督查内容 督查组成员 附：各科目督查小组成员负责填写。 教督表二 枹罕中学教学常规督查评估表 督查人 学科 班级 时间 年 月 日 指标体系与权重分布 评 分 等 级 评分 A级指标 B级指标 优 良 中 差 A1 上课 （0.4） B1教学目的明确，文道有机统一 （5分） B2教材处理准确，符合实际 （