重庆市江津区夏坝镇八年级数学上册13.1轴对称学案无答案新版新人教版.docVIP

13.1 轴对称 一.学习目标 1.能辨别轴对称图形和两图形成对称，及相互转化；认识对称点；认识中垂线及其性质；会作中垂线。 2.在学习过程中，培养学生的观察能力，动手能力和归纳的思维能力。 3.在活动中感受数学美，在合作中享受快乐，从而激发学生热爱数学的情趣。 二.学习重难点 轴对称和中垂线及成轴对称与中垂线的关系。 三.学习过程 第一课时 认识轴对称 （一）构建新知 1.阅读教材58～60页 （1）图13.1-1和13.1-2中，是轴对称图的画出它们对称轴，这些图形的共同特点是_________和___________。 （2）如图，在圆，棱形和平行 四边形中，图①有____条对称轴， 图②有____条对称轴，图③有____条对称轴。 （3）如图，在△ABC和△DEF中， ①△ABC和________成轴对称，若AB=7，DF=，,EF=3， 那么△ABC的周长是_________。 ②连接对称点，我们发现对称点的连线段与对称轴的位置关系是____________。 ③当我们把△ABC和___________看成一个________时，这个图就是轴对称图。 （二）合作学习 1．画正多边形的对称轴，我们发现正多边形的对称轴数量与______有关系；并等于__________。 （三）课堂学习检查 1.正六边形形是轴对称图形，它的对称轴有（　　） A．3条 B．4条