电力学校艺术示范校工作汇报材料.docVIP

电力学校艺术教育示范校创建汇报材料 基本情况：蒲城县电力学校位于华电有限责任公司蒲城发电厂家属区内，是一所普通的农村九年制学校，我们现有21个教学班，68名教职员工，931名学生。由于我校多数学生家处农村，孩子和外界接触比较少，家长对有艺术爱好的孩子有心无力。但同时由于我校特殊的历史环境，依靠电厂丰富的文化积淀和得天独厚的优势，我校的艺术教育综合水平有一定的基础，针对我校校情和实际状况，结合蒲城县教育局对艺术教育工作的要求，近几年我校对艺术教育工作特别重视，在艺术教育上做了大量的工作。 我校实施艺术教育的宗旨是以育人为本，面向全体学生；特点是以情感人、寓教于乐；特色是传承民族传统文化；形式是课内、课外相结合；导向是兴趣和爱好；载体是社团和小组活动；目标是合格加特长。我们通过生动活泼的艺术活动、多姿多彩的艺术比赛，激发学生的艺术兴趣和爱好，展示学生的个性和天赋，陶冶学生情操，提高学生艺术表现和审美能力，活跃校园文化，以此来推动学校全面发展，促进学校教学质量的提高。近几年，我校艺术教育工作，一年比一年丰富，一年比一年进步。 一、具体做法： （一）加强艺术工作指导、严格执行课程计划、开齐开足艺术课程 为了使艺术教育工作真正落到实处，我们严格执行上级的要求，学校成立艺术工作领导小组。组长：韦天罡；副组长：唐雪利；成员：高育红、韩茹珍、杨红娟、孙明阳及各班主任。我们层层分工，目标到岗，责任到人，充分发挥每个人的能力。我校音乐教师3人，美术教师3人，严格按照初中三个年级每周开设一节音乐课、一节美术课，小学一周两节音乐、两节美术的要求安排课程，教学上我们要求音乐、美术教师除了按课标要求上课外，还要结合学校、学生特点，开展简便有效、富有特色、符合学生实际的艺术教育活动，让学生真正学到艺术知识，发挥艺术想象力和创造力，每学期一考试，对学生进行综合评价。 （二）、结合艺术教育校本课程，积极开展丰富多彩、灵活多样的课外艺术教育活动，开展艺术比赛活动，努力提高学生的参与率。 我校除了加强课内艺术教育创新之外，我们更注重课外艺术教育活动，我们要求每名学生都要参与，参与率100%。因为课外艺术教育活动能使学生更加活泼，能使学校更加有生机活力。我们就想尽一切办法让学生动起来，动起来不是让他们乱蹦乱跳，我们把他们引领到音乐、美术、体育社团当中去活动，为此我校成立了很多艺术活动小组。在音乐、美术教师和有艺术爱好特长的教师组织下，成立了声乐班、舞蹈班、电子琴、绘画等活动小组。我们认真开展班班有歌声活动，每个班级都会唱校歌和警示贤文歌，除此之外还会唱许多校园歌曲。每天大课间操都跳集体舞，每个小组还定期开展比赛活动，学校每年都要搞一次综合性的校园文化艺术节活动，让全体学生参与，让每个人都有节目，让学生快乐，让学生展示，同时也为参加县级各类活动，努力做到学生在校期间至少参加一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。 （三）、大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题 按照课程计划开设艺术课程的要求，我们在数量上满足了艺术教师每周15——18节课时的要求。我们的音乐和美术教师专业素养较高，也非常敬业，他们能认真地上好每一节课，同时还承担课外艺术活动的组织和培训工作，非常辛苦。他们除了自己钻研业务之外，只要有机会就外出学习，提高自身的业务水平来更好的为学生服务。 我们现有3名专业音乐教师、3名专业美术教师，能够满足上课需要，但是指导课外活动就显得师资不足。为此我们发动对音乐、美术爱好的教师和政教处的同志参与到课外小组活动当中去，增加人员配备，以满足多个小组活动的需求。这样能使每个活动小组都能顺利地开展活动。 （四）、艺术教育活动对学校教育教学管理的促进作用 近几年来，通过开展艺术教育活动，我校师生的面貌焕然一新，教师个个都精神焕发，干劲十足，艺术教育给教师带来的是一种精神享受、一种情操陶冶；学生的变化更大了，变得个个活泼开朗、性格豪放，学生在课堂上有精神了，他们敢大胆发言，在研讨上不受拘束，在学习上更有动力了，在行为上讲文明、有礼仪。艺术教育是一门让人进步的教育，实践证明艺术教育能促进教育质量的提高，艺术教育有利于学校的管理，艺术教育能促进学校全面发展。 二、取得的成绩： 在2014年蒲城县“阳光早操秀我风采”比赛中，我校教师舞蹈队获得了县级二等奖；2016年我校学生歌舞在县级比赛中荣获了二等奖，奖励电钢琴一台；杨红娟老师被评为优秀指导教师；我校美术教师宋泽林的课件《建筑》在全国教师课件大赛中荣获一等奖；2017年蒲城县“多彩校园，放飞梦想”活动中我校的百人腰鼓队受邀参加了开幕表演；2017年9月学生表演队受邀参加了蒲城县教育局年度工作会议节目表演；2017年我校音乐教师杨红娟、美术教师余园分别在蒲城县艺术教师基本功大赛中荣获二等奖、三等奖。 三、存在的问题及改进措施