幼儿园：小班数学 拣皮球 .docVIP

小班数学 拣皮球(比较大小) 拣皮球(比较大小)活动目标：??幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。活动准备：??1、各种实物(如碗，皮球等)??2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。??3、大小皮球各半，大小筐各一只。活动过程：??1、比比哪个大，哪个小??逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个，教师问：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。??2、玩“听口令举雪花片”的游戏??请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。??3、玩“拣皮球”游戏??①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”??②出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小