统编版《道德与法治》七年级下册.《法律保障生活》课件（共张PPT）.pptVIP

教学目标 导入新课 法律在我们身边 法律保障生活 自学思考题 1、道德和法律的联系和区别是什么？ 2、法律的特征是什么？ 3、法律有哪些作用？ 我们的生活中存在哪些行为规范约束着我们的行为？ 想一想 俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 一、法律的特征 排队上车 文明就餐 主动让座 道 德 不许无故迟到、旷课 学校不允许带手机 上课认真听讲 纪 律 法 律 “常回家看看”写进新《老年法》 老年法 规则 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪 校规 舆论、习惯、信念 全体社会成员 学校的有关部门制定 教育的力量 学生、老师 学校 ？ ？ ？ 探究与分享 自然形成 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。 法律与道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律、道德等行为规范的共同点： 2016年9月3日，全国人大常委会委员长主持第十二届全国人大常委会第二十二次会议闭幕会，会议表决通过了国防交通法。 材料一： 材料分析 2013年全国人大将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年法。 我国法律是如何产生的？ 1、法律由国家制定或认可 道德等其他行为规范不是由国家制定的。 法律的特征： 材料二： 长江日报报道：年纪轻轻不学好，竟去抢劫朋友的苹果手机，父亲看不下去，主动报警。在长江