语觉论--第二语言教学的理论基础 北京师范大学 现代教育...2158.pptVIP

二、关于儿童语言发展的新理论——语觉论 3、语觉论的基本内容 （1）语觉功能与语觉概念 （2）语觉论的脑神经生理基础 （3）语觉论对儿童获得语言过程的分析 二、关于儿童语言发展的新理论——语觉论 3、语觉论的基本内容 （1）语觉功能与语觉概念 如上所述，语觉的功能是“感受与辨识语义关系”，即感受与辨识一句话的实际含义，也就是要弄清“是什么”、“怎么样”、“做什么”、“谁做的”、“怎么做”等语义关系。目前，在计算机系统中用来描述语义关系的形式化方法有多种，如语义网络表示、格关系表示、可能性语义表示、CD（概念依存）表示、情境语义表示等等。其中比较常用而有效的是格关系表示，即利用各种格关系来表示相应的语义关系。 利用格关系来表示句子的语义关系，最早是由著名语言学家菲尔莫（C.J.Fillmore）提出的。菲尔莫最初定义的格关系有八种，后来不同语言学家对菲尔莫的定义有所修改或补充。 二、关于儿童语言发展的新理论——语觉论 3、语觉论的基本内容 （1）语觉功能与语觉概念 主格或施事格（Agentive，简称A格）：表示动作、行为的发出者或状态变化的主体，通常为 人或动物； 客体格或受事格（Objective，简称O格）：表示受动作、行为或状态变化直接支配或直接影响