elearing在医学教学发展契机.ppt

e-learning在醫學教學發展契機 e-learning在醫學教學發展契機 Presenter: Professor David Yang Post: Dean of Digital Design at STUT Date: Sept. 5th 2005 Time: 14:30~16:20 Location:高雄醫學大學醫學系 大綱 導論 e-learning的應用 e-park e-learning的班級 教材庫管理系統 結論 Many Faces of Innovative Digital Lives The Trend of IndustryDevelopment : Past and future Human in digital lives Human Cognitive Psychology Human Capacity (skill, education…) Human Attention (concentration, understanding…) Human Experience (response, interest…) Human Emotion (feeling : happy, angry, sad…) Human Experience Computer = Architecture Screen = Space Mouse = People Keyboard = Speech / Gesture ICALT舉辦地點 IWALT 2000 Workshop： Palmerston North, New Zealand. ICALT 2001 1st ：Madison, USA. ICALT 2002 2nd ：Kansan, Russia. ICALT 2003 3rd ：Athens, Greece. ICALT 2004 4th ：Joensuu, Finland. ICALT 2005 5th ：Kaohsiung, Taiwan. http://www.ask.iti.gr/icalt/2005/（41國參加） ICALT 2006 6th ：Amsterdam, Netherland. ICALT 2005首次來亞洲 (一)基於高雄市轉型成為無線上網的城市 ，展現出高雄市廣泛的善用Internet學習新工具作為增加高雄市國際競爭力的機會 (二)多年來高雄市的學者如：中山大學陳年興教授、高雄師大楊錦潭教授、台灣師大張國恩教授、中央大學陳國棟教授、交通大學曾憲雄教授等積極參與 ICALT 2005會議主題 Next generation e-Learning systems: Intelligent applications and smart design 次世代的數位學習系統:智慧型應用與設計 .tw/ E-learning的定義 學習科技的演化 BBS、e-learning、KM的關係 教育的新趨勢-數位學習 培養具有國際視野的人成了社會對教育提出的最直接的要求 教育的國際化是培養具有國際視野人才的根本途徑 「數位學習」(e-learning)提供了新的成本-效益(cost-effectiveness)的學習方式。 「數位學習」發展與應用-1 美國陸軍去年一月推出e-Army-U線上學習計劃 ，分別在二十四所大專修習線上學位 美國大學生有五成以上是25歲以上的成年人，最期盼能以彈性的線上學習方式取代通勤上學，因之帶動線上修學位市場 「數位學習」發展與應用-2 3. 線上修學位市場快速成長，IMS組織推動大 專院校邁入第二代學習環境 MIT主導的OCW和OKI兩項計劃開創高等教育新局 未來圖書館將提供更多的網路及視訊會議使用設施 企業界則趨向於e-learning與知識管理的整合，開始重視學習成效的評估，及對企業所產生的效益 學習者的人性因素和背景情境也將整合至學習內容中 「數位學習」發展與應用-3 4.麻省理工學院 (MIT)主要負責學習環境架構規劃與基本系統建置 ，史丹佛則負責提供各式工具 5.從不同角度探討、研定技術規範、加速學習科技研發成果的移轉、並在學習科技研究者與開發者間建立有價值的評估回饋機制 「數位學習」發展與應用-4 6.商用系統過於單純，未考慮不同的教學模式的需求,是許多大學買了不同廠家的系統後，卻發現很難整合他們，原先希望教材跨平台使用的理想也落了空 教育界才會興起自行開發下一代平台的想法 7. OKI計畫把教育理想、方法和最新科技融合在一起 「數位學習」發展與應用-5 「數位學習」唯一能完善的說服反對者的只有成本效益與時空的靈活性是比傳統教學優勢的地方 「數位學