走进金茵 收获幸福.docVIP

走进金茵 收获幸福 ——参观淄博市临淄区金茵小学侧记 三月二日上午，伴随着昨日春雨的清凉，我踏进了淄博市临淄区金茵小学的大门，开始了“走进金茵，感受金茵”之旅。 走进校园，收获温馨 “让孩子像野花一样自然成长”；“让每一个孩子拥有幸福人生”高悬在教学楼之上，突显着金茵人对教育的独特定位；“读好书，做好人”的校训，“追求卓越”的校风，“爱满天下、关注人生”的教风，简单、朴实、耐人寻味；“播撒如金的美德、培育如茵的希望”体现了金茵人对教育的孜孜追求；“让读书像呼吸一样自然”引领师生在书海中遨游。这些标语镌刻在墙壁上、花园中、小河旁，更镌刻在金茵人的心坎上。 晨诵——与黎明共舞；午读——塑造一个彩色童年；暮省——让故事穿越生命的“童心悦读”的倡导与实践，让孩子、老师、家长共同阅读适宜儿童的书，让他们拥有共同的语言密码，彼此更易走进各自的心灵；领略优美母语的同时，感受诗歌的优美，提升生命的价值；“童心最美”的朱永新教授的赠言，是对金茵文化的最好诠释。 走进课堂，收获精彩 “万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。”的经典唐诗伴随着如诗如画的音乐，悄无声息的流入我的心田。吸引着我走进了晨诵的课堂。学生在课堂上或站立、或坐着，目不转睛的看着黑板。声情并茂的朗读着、背诵着、争抢着发表自己对古诗的独特见解，老师时而启发、时而引导，短短的十五分钟，学生感受着春的诗篇，体会着春的气息，如痴如醉。 “同学们，还有什么问题？”“我来补充”“谢谢”“这道题我是这样做的！”“一定要记好长方体的表面积计算公式。”“这道题还有别的切法吗？”“我想可以这样切！”等等的一句句话，从学生、老师、一旁听课的校长口中自然流出，没有一点拘束，一切都显得那么自然、和谐。 “我自信，我最棒！聚焦点上来亮相。身挺直，胸高昂，面带微笑喜洋洋。嘴里说，心里想，脱稿不再看师长。吐字清，声音亮，嗯啊口语别带上。一握拳，一挥掌，肢体语言来帮忙。展示完毕忙退让，褒贬语言评价记心房。??的“我的课堂、我作主”的诤诤誓言是金茵课堂的精彩亮相。 三，走进课间，收获快乐 “叮铃铃、叮铃铃”的铃声响起，三十五分钟的大课间时间到了，我快速的来到操场上，孩子们穿着干净、整洁的衣服，在体育委员的带领下，两人一排，迈着整齐的步伐来到了操场。但与众不同的是孩子们手中还拿着扇子、带丝绸的筷子、跳绳、皮筋。操场上还放着篮球、足球、呼啦圈等各种东西。 这是干什么用的呢？ 正想着，优美的音乐响起来，孩子们跳起了欢快的扇子舞、筷子舞，远远的望去，整齐、优美，每个孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。音乐一停，低年级的孩子开始跳绳，跳皮筋，有的老师也参与其中，玩的不亦乐乎。中年级的孩子在玩呼啦圈，呼啦圈好像粘在了孩子们的身上，欢快的在全身上下跳动。时而在腿上，时而在腰间，时而在脖子上，看后让我惊讶不已。还有的在玩足球、篮球、乒乓球，一招一式有板有眼。高年级在跳着竹杆，竹杆发出清脆的声音，看着孩子们的双脚，有节奏的在竹杆间上下跳动与穿梭，收获着快乐。 四，走进师生，收获自信 在短短的一上午时间里，无论是学校的管理者，还是一个个普通的老师，每个人都面带微笑，与孩子们一块充满着自信，工作着。 走进金茵，收获着温馨、精彩、快乐、自信与感动，更收获着他们的幸福！