中国传媒大学传播学概论课件08.ppt

4、整理分析数据 计算信度、效度、方差、置信区间 归纳总体情况 进行因果分析 * 附：一个频道的节目编排规律 根据目标受众群的收视习惯，用合适的节目填充合适的时段，使用节目编排技巧来提高收视率。 * （1）合适的节目 1、节目的类型、样式、主题、风格、长度 2、节目的收视率和欣赏指数 3、节目的成本和可能的收益 4、节目的竞争对手 * （2）合适的时段 综合频道的基本时段划分：家庭收视策略 1、04：00—09：00早间 2、09：00—12：00上午 3、12：00—16：00下午 4、16：00—18：00下午晚些时候 5、18：00—19：30傍晚 6、19：30—20：00准黄金时间 7、20：00—23：00黄金时间 8、23：00—23：30夜间 9、23：30—04：00深夜 * 财经专业频道的时段安排：围绕股市活动 早上安排新闻综述和今天财经活动展望 上午和下午股市繁忙阶段是黄金时间 中午安排评论性节目，进行休息和思考 晚上安排一天的总结和回顾 深夜安排其他新闻节目 * （三）节目编排技巧 横向的节目编排策略 水平策略、棋盘策略 纵向的节目编排策略 垂直策略 承袭策略、前瞻策略、搭帐篷策略、吊床策略 针对竞争对手的策略 正面策略、反向策略 阻扰策略、防御型策略、攻击性策略 黄金时段编排策略 强棒出击策略、提前策略、无缝隙策略 * A：横向节目编排策略 1、水平策略（带状策略） 某一个时间段每天安排同一个节目。 2、棋盘策略 某一个时间段每天不同的节目。 * B：纵向节目编排策略 1、垂直策略（版块策略） 把目标受众相近的节目安排在相邻时段。 2、承袭策略 利用黄金节目来提高下一个节目的收视率。 3、前瞻策略 利用黄金节目来提高前一个节目的收视率。 4、搭帐篷策略 利用黄金节目来提高前后两个节目的收视率。 5、吊床策略（夹缝效应） 利用两个黄金节目来提高中间节目的收视率。 * C：针对竞争对手的策略 1、正面策略（针锋相对策略） 在同一个时段内与竞争对手安排类似的节目。 2、反向策略 在同一个时段内与竞争对手安排不同的节目。 3、阻挠策略 打断正常的节目安排播放精彩的特别节目。 4、防御性策略 竞争对手推出新的强档节目时，安排自己的强档节目在同一个时段播出。 5、攻击性策略 主动出击，用自己的强档节目攻击对手的较弱节目。 * D：黄金时段节目编排策略 1、强棒出击策略 在黄金时段开头安排一个最强节目。 2、提前策略 在黄金时段开始之前安排一个强档节目一直持续进入黄金时间。 3、无缝隙策略 一个节目结束之后马上开始下一个节目。 * 第八讲结束 ▲受众的特点有哪些？ ▲简述使用与满足理论的发展过程、主要成果并作评价。 ▲举例分析受众的选择过程。 ▲你怎样看待受众？大众传播者应采取什么对策？ * * 中国传媒大学精品课程 * 第八讲 受 众 * 一、受众是谁？ Audience 大众传播过程中的受众，即受传者，或称阅听人，是对大众媒介信息接收者的总称。具体而言，包括报刊书籍的读者、广播的听众、电影电视戏剧的观众、网络的浏览者等等。 * 受众的分类 （1）根据对信息的关注程度和内容的范围，可以分为一般受众和专门受众。 （2）根据接触媒介方式的差异，可以分为读者、听众、观众，以及网络的浏览者。 * 、 二、受众的特点 1、多 2、杂 3、散 4、匿 * 大众（mass）vs. 精英（elite） （1）19世纪、20世纪前期，以托克威尔为代表的学者 （2）20世纪30年代之后，以卡尔·曼海姆为代表的学者 （3）二战之后，以里斯曼、孔豪瑟为代表的美国学者 （4）60年代之后，以霍尔、费斯克为代表的欧洲学者 * 三、受众的动机与目的 [使用与满足理论] * （1）赫尔塔·赫措格 1、1944年，对广播知识问答节目（Quiz）的研究 ①竞争心理需求 ②获得新知识的需求 ③自我评价的需求 2、对广播肥皂剧的研究 ①“逃避日常生活的烦恼” ②“寻求代理参加的幻觉” ③“日常生活的教科书” * （2）贝雷尔森 1、1940年，《读书为我们带来什么》 ①实用动机 ②夸耀动机 ③休憩动机 ④逃避动机 2、1949年，《没有报纸意味着什么》 ①获得外界消息的信息来源 ②日常生活的工具 ③休憩的手段 ④获得社会威信的手段 ⑤社交的手段 ⑥读报本身的目的化 * （3）D·麦奎尔和布卢姆勒 1964年开始，对英国电视节目的研究 ①心绪转换 ②人际关系效用 ③自我确认 ④环境监测 * （4）布卢姆勒和卡茨 1974年，五种可能的社会情况导致对媒介的需要和使用 ①社会局势产生各种紧张关系和冲突，导致要使