2018四年级语文下册古诗词复习.docx

2018四年级语文下册古诗词复习　　一.掌握古诗的修辞手法： 　　（1）相看两不厌，只有敬亭山。（拟人） 　　（2）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。（对比） 　　（3）能不忆江南？（反问） 　　（4）潭面无风镜未磨。（比喻） 　　把潭面比作没有磨拭过的铜镜。 　　（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） 　　把洞庭湖比作白银盘；把君山比作青螺。 　　2.《独坐敬亭山》中让感到诗人心情寂寞的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。 　　3.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 　　4.《忆江南》中能让仿佛看到江南风景明丽的诗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　5.正当我们无助地望着前方时，导游却指引我们向左拐弯，眼前忽然明亮起来，真是“柳暗花明又一村”啊！ 　　6．我能从“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”想象出山原翠绿，杜鹃鸣啼，细雨如烟的画面。 　　7．江南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩都忙着学种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”说得真是没错咧！ 　　8．我能从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”感受到江南桃红水碧，鹭飞鱼肥的美景。 　　9．爸爸在蒙蒙细雨中悠然地钓着鱼，妈妈催促他赶快回家，爸爸笑道：“斜风细雨不须归。我乐在其中呢！” 　　0．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地拍打着水面，它们提前迎接春天的到来。 　　1．我能从“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”想象出黄梅时节春雨绵绵，青蛙争相鸣叫的景象。 　　2．我能从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 　　3．我能从“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”想象出农民劳动紧张繁忙的景象。 　　二、、古诗词语解释 　　（1）《独坐敬亭山》 　　、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。 　　2、闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 　　3、厌——满足 　　4、独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。 　　5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。 　　6、尽——完 　　7、相看——互相看 　　（2）《望洞庭》 　　、洞庭——户名，在湖南省北部。 　　2、和——和谐，这里指水色月色融为一体。 　　3、潭面——指湖面。 　　4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。 　　5、相——相互。 　　6、湖光——湖水的光。 　　7、秋月——秋天的夜晚。 　　8、未——没有。 　　9、磨——磨拭。 　　0、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。 　　1、两相和——湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。 　　2、遥望——远望。 　　3、山——这里指君山。 　　（3）《忆江南》 　　、忆江南——词牌名 　　4、旧——从前 　　2、谙——熟悉 　　5、曾——曾经 　　3、蓝——一种植物 　　6、胜——超过、胜过 　　（4）《乡村四月》 　　、山原——山陵和原野 　　2、白满川——指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。 　　3、子规——杜鹃鸟 　　4、了——结束 　　6、蚕——蚕虫 　　5、才——刚刚 　　7、桑——桑叶（5）《四时田园杂兴》 　　、杂兴——各种兴致 　　2、耘田——除去田里的杂草 　　8、昼——白天 　　3、绩麻——把麻搓成线 　　9、夜——夜晚 　　4、未解——不懂 　　0、村庄儿女——村里的男男女女 　　5、供——从事 　　1、各当家——各管一行 　　6、傍——靠近 　　2、童孙——年幼的小孩子 　　7、四时——春夏秋冬四季 　　3、桑阴——桑树的阴下 　　（6）《渔歌子》 　　、西塞山——在今浙江省湖州市西面 　　5、白鹭——一种水鸟 　　2、鳜鱼——一种淡水鱼，味道鲜美 　　6、桃花流水——正是桃花盛开春水涨的时候 　　3、箬笠——用竹蔑，箬叶编制的斗笠 　　7、肥——大，肥嫩，肥美 　　4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具 　　8、不须归——不必回去 　　一.掌握古诗的修辞手法： 　　（1）相看两不厌，只有敬亭山。（拟人） 　　（2）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。（对比） 　　（3）能不忆江南？（反问） 　　（4）潭面无风镜未磨。（比喻） 　　把潭面比作没有磨拭过的铜镜。 　　（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） 　　把洞庭湖比作白银盘；把君山比作青螺。 　　2.《独坐敬亭山》中让感到诗人心情寂寞的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。 　　3.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 　　4.《忆江南》中能让仿佛看到江南风景明丽的诗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　5.正当我们无助地望着前方时，导游却指引我们向左拐弯，眼前忽然明亮起来，真是“柳暗花明又一村”啊！ 　　6．我能从“绿遍山原白满