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金斗乡中心小学语文教研组工作计划 （2011至2012学年度第一学期） 一、指导思想 　　全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二 工作目标 1、 继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学习氛围，不断提高教师的自身素质。 2、 重点抓好教学常规管理与校本教研，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量,提高学校的知名度。 3、 组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力。 4 、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研能力，争创有特色的语文教研组。 三、工作重点 1、以新课改为突破口，以点带面，以全新理念用好现有教材，为学生的全面发展奠定基础。 2、坚持教师听课、评课制度，及时了解教研课改动态，对教师进行面对面的交流，监控课改实验发展情况。 3、教师与教师之间进行随机互评。同学科的教师之间随机进行集体备课、听课、评课活动。一方面，可以检验集体备课教案的可操作性。另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。 4、以实施课程标准为中心，全面提高学生语文素养。 （1）常抓写字教学，不仅是低年级要重视，中、高年级更要重视。每天安排学生不少于20分钟的写字时间，老师作认真指导，努力使学生的字写得规范、美观。 （2）要重视对口语交际教学的研究，加强对作文教学的研究，提倡教师写下水文，积极倡导使用现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。 （3）加强课外阅读的指导，着力营造书香校园。要切实提高课堂教学的效率，要让学生有时间多读书、读好书，读整本的书，班级建立好图书角，让书香浸润到校园的每一个角落。激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。 （4）以人为本，着力打造教师文化。彻底改变教师不读书不学习不求上进的思想感情现状，在力倡导教师读书写作，开辟学校特色，提升自身魅力。 （5）作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。教研组每月进行一次优秀作业评比，定期开展作业展览。 （6）辅导时因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 　　5．加强教学质量监控。 （1）做好每月的月考复习、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。 （2）本学期我们要定期开展各项语文素养比赛，作业展览和作文竞赛。 四、工作安排 2011—2012学年度第一学期语文教研组工作计划表 月份 主要工作 负责人 九 月 1、制定教研组、学科教学计划 教研组长、教师 2、启动教师读书活动 教研组 3、教学经验交流讲座； 教研组 4、听课、评课活动； 教研组 5、教学常规工作检查。 教研组长、教师 十 月 1、学校“三新一德”课堂教学展示活动 教导处教研组 2、校本教研课题分工与设计； 教研组 3、学习有关教学新理念的文章； 教研组 4、听课、评课活动； 教研组 5、教学经验交流讲座； 教研组 6、教学常规工作检查。 教研组长、教师 十一月 1、组织开展语文素养竞赛。 ?教研组、教师 2、听课、评课活动； 教研组 3、教学经验交流讲座； 教研组 4、教学常规工作检查。 教研组长、教师 十二月 1、研讨交流“怎样提高教学质量？” 教研组、教师 2、指导学生开展读书活动； 教研组、教师 3、教师读书活动成果展示。 教研组、教师 元 月 1、组织学期学业成绩检测 教研组、教师 2、总结学期工作。 教研组、教师 2011年9月1日 制定 金斗乡中心小学语文教研组活动方案 （2011至2012学年度第一学期） 一、指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下语文课堂教学的基本特点和操作方法。通过教研活动，进一步更新教师的课堂教学观念，提高教师的专业水平，推进课堂教学改革，不断提升课堂教学质量和新课程实施水平。 二、总体目标 通过组织学习，提高教师对课堂教学创新的认识，进一步把握新课程教学理念，建立新的教学观、师生观和质量观；通过实践研讨，规范教师的课堂教学行为，提高教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力；通过教研活动，促进教育教学质量的提高。进一步提高中青年教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进青年教师的专业化发展，也为学校的可持续发展提供坚实的保证。 三、活