2019版高考总复习历史练习：第二单元第4讲课时跟踪练 Word版含解析.docxVIP

第4讲 欧美代议制的确立和发展 课时跟踪练 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·宜宾模拟)13世纪，英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世，她远在外国的侄孙詹姆士一世继位，詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明，光荣革命(　　) A．标志着英国君主立宪制的确立 B．使英国议会权力开始高于王权 C．结束了英国君主制的历史进程 D．对英格兰的政治传统有所捍卫 解析：依据材料“13世纪，英国形成了‘王在议会’的局面”“议会才‘收复’失去的权力”可知，议会权力的恢复，表明光荣革命对英格兰的政治传统有所捍卫，故D项正确；A、B两项与材料信息不符，排除；C项与史实不符，排除。 答案：D 2．(2017·菏泽一模)光荣革命后，英国两党领袖在联合政府中争执不休。1694年，威廉三世罢免了一批托利党大臣，建立了辉格党占优势的政府，其中由最受威廉三世宠爱的几个辉格党大臣组成内阁。这一史实说明当时英国(　　) A．君主立宪制已名存实亡 B．国王的行政权没有受到约束 C．内阁是国王的秘书机构 D．议会对王权仅起到有限制约 解析：根据材料，英王威廉三世可以不经议会批准而直接任免阁员，这就可以看出，这一时期议会对王权的制约还很有限，故D项正确；A、B、C三项与材料信息不符，排除。 答案：D 3．(2017·平顶山模拟)1714年，安妮女王去世，其德意志远亲乔治一世入主英国，他不懂英语，不愿出席内阁会议而让大臣们去料理国事，大臣遇事商议出对策后交国王确认。这表明此时的英国(　　) A．国王的行政权已丧失 B．为责任内阁制形成提供了契机 C．责任内阁制开始形成 D．君主立宪制极易导致大臣擅权 解析：乔治一世不出席内阁会议，而由大臣们商议对策，这就会逐渐形成责任内阁制，故B项正确；A项与材料信息不符，排除；C、D两项与史实不符，排除。 答案：B 4．(2017·西安模拟)19世纪60—80年代，英国议会不断降低选民的财产资格限制，并改革选举投票法，使选民能够自愿表达自己的意志，并确立按照人口的多少分配议会席位的原则。这些举措本质上说明英国(　　) A．民主政治制度得到了完善 B．工业资产阶级取得统治权 C．议会选举的限制不断降低 D．普遍选举的原则得以确立 解析：材料反映出英国议会“降低选民的财产资格限制”“使选民能够自愿表达自己的意志”、“确立按照人口的多少分配议会席位的原则”，可知英国的改革使人民享有了更多的民主权利，反映出的本质是英国民主政治的不断完善，故A项正确；B项材料无涉及，排除；C、D两项与材料主旨不符，排除。 答案：A 5．(2017·河南六市联考)费城制宪会议的代表们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断；既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。这表明代表们希望(　　) A．建立有效和有限的政府 B．加强联邦政府的权力 C．建立分权制衡的中央政府 D．改变松散的邦联体制 解析：依据材料题干信息可以得出代表们希望建立有效和有限的政府，故A项正确；加强联邦政府的权力只是材料部分意思的体现，故B项错误；建立分权制衡的中央政府也是材料部分意思的体现，故C项错误；改变松散的邦联体制也是材料部分意思的体现，故D项错误。 答案：A 6．(2017·济南模拟)有位同学用下列示意图表示美国1787年联邦宪法有关三权分立的原则，图中缺失的一项是(　　) A．总统(行政)　　　 B．总统(外交) C．首相(军事) D．内阁(行政) 解析：根据1787年联邦宪法的规定，国会行使立法权，最高法院行使司法权，由总统来行使行政权，故答案为A项。 答案：A 7．(2018·南昌模拟)美国1787年联邦宪法规定：“任何一州都不得‘缔约任何条约，参加任何同盟或邦联’；未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税；未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些宪法条文反映的实质问题是(　　) A．确保美国国家机构的权威和职能的行使 B．确保美国国会在国家权力结构中的核心地位 C．美国的民主具有虚伪性 D．保证三权分立和权力制衡机制的有效运转 解析：材料体现的是1787年联邦宪法对各州权力的限制，故反映出宪法是为了国家中央机构的权威和职能的行使，故A项正确；B项与史实不符，排除；C、D两项与材料信息不符，排除。 答案：A 8．(2017·泉州质检)18世纪80年代，美国联邦派和反联邦派之间的妥协，帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境；1803年，共和党人与联邦党人之间的妥协，化解了宪政危机，确立了美国司法制度中最具经典意义的司法审查原则。这说明美国宪政史上(　　)