《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习体会：多重激励让乡镇干部在新时代有新担当新作为.docxVIP

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习体会：多重激励让乡镇干部在新时代有新担当新作为　近日，中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，地方各级各部门如何在充分领会中央文件精神的基础上，因地制宜的将“红利”惠及到乡镇，激励乡镇干部在新时代有新担当新作为，笔者认为不妨从以下几方面着手： 　拓宽选用视野，让有为者有位。在充分领会贯彻中央下发《意见》的基础上，拓宽对乡镇干部的选用视野，打破以身份、工作等为由层层为乡镇干部选拔设立的“紧箍咒”，真正实现“五湖四海、任人唯贤”。同时公正对待敢抓敢管、不屑于当“老好人”导致在考察推荐中得票率不高的干部，让有为者有位。 　建立容错机制，卸下思想包袱。“上边千条线，下边一根针”，作为最直接面向群众的乡镇干部，虽是“小角色”却承担着“大责任”，对因工作创新、业务繁重以及群众胡搅蛮缠、混淆视听等导致出现偏差失误的乡镇干部，要免除相关责任或依纪依规从轻、减轻处理，在评先树优和选拔使用上合理对待，对于容错工作不作负面评价，最大限度地为乡镇干部卸下包袱、打消顾虑。同时加强舆论引导，让社会各界体谅乡镇干部的努力和付出，包容干部的失误和差错。 　加强培训力度，力求学以致用。要加大乡镇干部尤其是党政主要负责同志的培训力度，针对乡镇干部特点，按照缺什么补什么的要求，采取党校开设专题培训班、到高等院校学习深造、到对口帮扶城市等先进发达地区挂职锻炼、学习考察等方式对乡镇领导干部开展培训教育，并严抓培训纪律和培训考核，力求学有所获、学以致用。同时要通过“请进来”的方式为由于工作太忙，没有机会被送出去培训的乡镇业务骨干提供更多的教育培训机会，解决普通干部面对新工作不会做的苦恼。 　注重人文关怀，及时掌握状况。上级组织人事部门要对乡镇干部的生活、工作状况及时了解，掌握情况，在福利、交通、办公通讯和住房方面给予政策性照顾，特别是对他们的生活问题和身体状况要给予真切的关注，在他们遇到困难时，要给予及时的帮助和关照。同时在定期组织乡镇干部体检的基础上，适时组织乡镇干部学习心理健康知识，使他们认识自身心理特点，学会如何在纷乱繁杂的工作中掌握解决自己心理问题的方法技巧，进行自我心理调试，自我减压，增强心理承受能力。 　　近日，中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，地方各级各部门如何在充分领会中央文件精神的基础上，因地制宜的将“红利”惠及到乡镇，激励乡镇干部在新时代有新担当新作为，笔者认为不妨从以下几方面着手： 　拓宽选用视野，让有为者有位。在充分领会贯彻中央下发《意见》的基础上，拓宽对乡镇干部的选用视野，打破以身份、工作等为由层层为乡镇干部选拔设立的“紧箍咒”，真正实现“五湖四海、任人唯贤”。同时公正对待敢抓敢管、不屑于当“老好人”导致在考察推荐中得票率不高的干部，让有为者有位。 　建立容错机制，卸下思想包袱。“上边千条线，下边一根针”，作为最直接面向群众的乡镇干部，虽是“小角色”却承担着“大责任”，对因工作创新、业务繁重以及群众胡搅蛮缠、混淆视听等导致出现偏差失误的乡镇干部，要免除相关责任或依纪依规从轻、减轻处理，在评先树优和选拔使用上合理对待，对于容错工作不作负面评价，最大限度地为乡镇干部卸下包袱、打消顾虑。同时加强舆论引导，让社会各界体谅乡镇干部的努力和付出，包容干部的失误和差错。 　加强培训力度，力求学以致用。要加大乡镇干部尤其是党政主要负责同志的培训力度，针对乡镇干部特点，按照缺什么补什么的要求，采取党校开设专题培训班、到高等院校学习深造、到对口帮扶城市等先进发达地区挂职锻炼、学习考察等方式对乡镇领导干部开展培训教育，并严抓培训纪律和培训考核，力求学有所获、学以致用。同时要通过“请进来”的方式为由于工作太忙，没有机会被送出去培训的乡镇业务骨干提供更多的教育培训机会，解决普通干部面对新工作不会做的苦恼。 　注重人文关怀，及时掌握状况。上级组织人事部门要对乡镇干部的生活、工作状况及时了解，掌握情况，在福利、交通、办公通讯和住房方面给予政策性照顾，特别是对他们的生活问题和身体状况要给予真切的关注，在他们遇到困难时，要给予及时的帮助和关照。同时在定期组织乡镇干部体检的基础上，适时组织乡镇干部学习心理健康知识，使他们认识自身心理特点，学会如何在纷乱繁杂的工作中掌握解决自己心理问题的方法技巧，进行自我心理调试，自我减压，增强心理承受能力。 　　近日，中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，地方各级各部门如何在充分领会中央文件精神的基础上，因地制宜的将“红利”惠及到乡镇，激励乡镇干部在新时代有新担当新作为，笔者认为不妨从以下几方面着手： 　拓宽选用视野，让有为者有位。在充分领会贯彻中央下发《意见》的基础上，拓宽对乡镇干部的选用视野，打破以身份、