(新课标)高三数学一轮复习 第2篇 导数的应用(一)学案 理.docVIP

第二十三课时 导数的应用（一） 课前预习案 考纲要求 1.2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）. 基础知识梳理 1.： 内可导函数，在任意区间内都不恒等于0． 为 ； 为 . 2.函数的极值与导数：在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值 ，且，而且在点附近的左侧 ，右侧 ，则点叫做函数的极小值点，叫做函数的极小值．　 （２）函数的极大值：若函数在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值 ，且，而且在点附近的左侧 ，右侧 ，则点叫做函数的极大值点，叫做函数的极大值．　 预习自测 1.函数的递减区间是（ ） A． B． C． D． 2.函数的极值点的个数是（ ） A．0 B．1 C．2 D．3 3．已知函数在区间上单调递增，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 4．函数既有极大值又有极小值，则的取值范围是 ． 课堂探究案 典型例题 （2013广东（理））设函数(其中).当时,求函数的单调区间（2013理）是增函数，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【变式2】（2013天津（理））已知函数求函数f(x)的单调区间（2013福建（理））已知函数时，求曲线在点A处的切线方程，（2）求函数的极值． 【变式3】已知函数的极大值为正数，极小值为负数，则的取值范围是 ． 当堂检测 .若函数在区间内有极小值，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2.若在上是减函数，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 课后拓展案 A组 1．函数的极值点是(　　) B． C．或或 D． 2．若函数的递减区间为，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3．（2012全国理）已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则（ ） A．或2 B．或 C．或1 D．或1 4．已知函数在区间上单调递增，则实数的取值范围是　　　　．已知函数时有极值，则 　 ． 6.设函数,求函数的单调区间B组 1. （2013湖北）已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是 B．C．D．. （2012陕西文）设函数，则（ ） A．为的极大值点 B．为的极小值点 C．为的极大值点 D．为的极小值点 3.（2012辽宁文）函数的单调递减区间为（ ） A． B．C．D．.（2013山东（理））设函数 (2.71828是自然对数的底数,).求的单调区间、最大值预习自测 1.A 2.A 3.B 4. 典型例题 例1和；减区间为. 【变式1】D 【变式2】增区间为；减区间为. 【典例（2）时函数无极值；当时，函数在处取得，无极大值. 【变式3】 当堂检测 A组 1.D 2.A 3.A 4. 5.11 6.在上单调递增. B组 2.D 3.B 4.单调增区间为；减区间为.最大值为.