(新课标)高三数学一轮复习 第6篇 不等式的解法与恒成立问题学案 理.docVIP

第七课时 不等式的解法与恒成立问题 课前预习案 考纲要求 1．会从实际情景中抽象出一元二次不等式模型． 2．考查一元二次不等式的解法及其“三个二次”间的关系问题． 3．以函数、导数为载体，考查不等式的参数范围问题． 基础知识梳理 ①若，则 ；②若，则 ； （2） ①若，则 ；②若，则 ； 2. 一元二次不等式：二次项系数小于零的，同解变形为二次项系数大于零； 判别式Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根 x1，x2(x1＜x2) 有两相等实根 x1＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 (1)二次项系数中含有参数时，参数的符号影响不等式的解集；不要忘了二次项系数是否为零的情况； (2)解含参数的一元二次不等式，可先考虑因式分解，再对根的大小进行分类讨论；若不能因式分解，则可对判别式进行分类讨论，分类要不重不漏． ，则 ； ； ⑴ ；⑵ ； ⑶ ； ⑷ 含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。 (5) 绝对值三角不等式： 注意： ； ； ； ； ； ； ； ． 4. 高次不等式：化成标准型，穿根法写出解集。 5.分式不等式的解法：同解变形为整式不等式； ⑴ ；⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； 6. 解含有参数的不等式：一般是对含参数的不等式进行恰当的分类和讨论： ⑴对二次项系数含有参数的一元二次不等式，要注意二次项系数为零转化为一元一次不等式的问题。 ⑵对含参数的一元二次不等式，还要分、、讨论。 ⑶对一元二次不等式和分式不等式转化为整式不等式后有根，且根为（或更多）但含参数，要分、、讨论。 ⑷对指数、对数不等式要注意对底数分、进行讨论。 7.不等式解法与恒成立问题,破解的方法主要有：分离参数法和函数性质法. 1．不等式2x2－x－1＞0的解集是(　　)． A. B．(1，＋∞)C．(－∞，1)(2，＋∞) D.(1，＋∞) ．不等式9x2＋6x＋1≤0的解集是(　　)． A. B.C. D．R ．若不等式ax2＋bx－2＜0的解集为，则ab＝(　　)． A．－28 B．－26 C．28 D．26课堂探究案 【例1】的解集是___________。 【1】 函数f(x)＝＋log3(3＋2x－x2)的定义域为______【例】的解集. 方法总结：解含参数的一元二次不等式的一般步骤： (1)二次项若含有参数应讨论是等于0，小于0，还是大于0，然后将不等式转化为二次项系数为正的形式． (2)判断方程的根的个数，讨论判别式Δ与0的关系． (3)确定无根时可直接写出解集，确定方程有两个根时，要讨论两根的大小关系，从而确定解集形式． 【】 解关于x的不等式 (1－ax)2＜1. . 考　不等式恒成立问题 【例3】已知不等式ax2＋4x＋a＞1－2x2对一切实数x恒成立，求实数a的取值范围． 不等式ax2＋bx＋c＞0的解是全体实数(或恒成立)的条件是当a＝0时，b＝0，c＞0；当a≠0时，不等式ax2＋bx＋c＜0的解是全体实数(或恒成立)的条件是当a＝0时，b＝0，c＜0；当a≠0时， 【3】 已知f(x)＝x2－2ax＋2(aR)，当x[－1，＋∞)时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围． 当堂检测 ．已知p：|2x－5|≤1，q：(x＋2)(x－3)≤0，则p是q的A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 ．如果关于x的不等式|x－a|＋|x＋4|≥1的解集是全体实数，则实数a的取值范围是 A．(－∞，3][5，＋∞) B．[－5，－3] C．[3,5] D．(－∞，－5][－3，＋∞) ．不等式3≤|5－2x|＜9的解集为A．(－2,1] B．[－1,1]C．[4,7) D．(－2,1][4,7) 4．不等式ax2＋2ax＋1≥0对一切x