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自然與生活科技教案設計
自然與生活科技教案設計
單元名稱 毛細現象 設計者 王秀芬 教學對象 四年忠班 教學人數 12人
教學目標 了解水在物體中移動的情形
哪些物體會產生毛細現象
利用芹菜觀察植物水分的傳導
各種材質的布料吸水的情形 教學資源 各種紙張 石頭 衛生筷 吐司 各種布料 芹菜等 教學時間 40分鐘 教學重點 教學活動 時間 備註
一 分組進行實驗
水會移動的物體都有細縫
認識布料的材質
二.植物的水分傳導
三.有趣的實驗
.
引導學生思考
由各組同學自行發表實驗結果
第一組
1.水在物體中移動的情形
報紙 衛生紙 廚房用紙 塑膠紙 塑膠尺
第二組
2.試試看下列物品 水會不會移動
石頭 粉筆 吐司 衛生筷 不鏽鋼筷 玻璃
第三組
3.各種布料的吸水性
純棉 麻 嫘縈 聚酯纖維 尼龍
(故材質不同的布料有不同的運用)
將芹菜放入有顏料的水中:
發現水藉由根 莖輸送至葉面了
(葉子則是蒸散作用)
1.利用各種紙張作紙花實驗
摺疊的紙片因為吸收了水 呈獻開花現象
討論:為何不同的紙快慢不一?
2.自己移動的水
用粗麻繩 發現水從瓶中移入杯中
討論:如何將此特性應用至生活中?
水彩畫
酒精燈
用毛筆寫書法
染布
自動澆花器
20分鐘
5分鐘
15分鐘
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