“大学习大讨论大调研”活动心得体会：以“脚粘土”精神，取之于民，用之于民.docxVIP

“大学习大讨论大调研”活动心得体会：以“脚粘土”精神，取之于民，用之于民　　 　　向基层问需、向百姓问计、向先进谋方，在不断升温的“大学习大讨论大调研”活动中，四川省各地各部门坚持把务虚和务实结合、贯彻中央精神与紧扣四川省情结合，坚持问题导向开展调查研究，提出真知灼见，积极为治蜀兴川出谋划策。 　　党的十九大指明了党和国家事业前进方向，提出的重要思想、作出的科学论断、描绘的宏伟蓝图、谋划的重大部署都具有划时代意义。习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时要求“全党来一个大学习”，视察四川时提出了“参悟透、领会好、多调研、摸实情，盯住抓、抓到底”的重要要求。 　　四川省在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是推动党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，对推动治蜀兴川再上新台阶具有十分重大的意义。要求广大党员干部“脚粘土”，将人民群众的实际情况、实际问题、实际困难摆在了首要位置，凝聚民智民力，为群众排忧解难。 　　脚粘土，黏着百姓之需。离百姓最近，才能知百姓、懂百姓。古有皇帝“微服私访”，亲察民情民意，多走走、多看看、多听听，有利于了解民之冷暖。对现今广大党员干部来说，走在“百姓间”集心声，切实找准问题、发现问题，更是体现了“全心全意为人民服务”的宗旨。 　　脚粘土，踏出百姓之计。在百姓之中集思广益，犹如“就地取材”、“因地制宜”，将百姓的困难、需求，以百姓的想法、计划来考虑实施的“可行之处”，最大化满足人民群众根本的利益。既能够调动百姓的创造性和积极性，又能全方位地了解百姓的诉求，充分尊重百姓的智慧。 　　习近平总书记指出：“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策”。深入基层，深入一线，自觉向实践学习，向群众学习；多到困难大、矛盾多的地方去，多到情况复杂、群众意见多的地方去，实地调查了解情况，精心解剖麻雀。坚持群众路线，激发群众无限力量，聚民心、凝民意，以“脚粘土”，践出兴川之谋！ 　　　　 　　向基层问需、向百姓问计、向先进谋方，在不断升温的“大学习大讨论大调研”活动中，四川省各地各部门坚持把务虚和务实结合、贯彻中央精神与紧扣四川省情结合，坚持问题导向开展调查研究，提出真知灼见，积极为治蜀兴川出谋划策。 　　党的十九大指明了党和国家事业前进方向，提出的重要思想、作出的科学论断、描绘的宏伟蓝图、谋划的重大部署都具有划时代意义。习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时要求“全党来一个大学习”，视察四川时提出了“参悟透、领会好、多调研、摸实情，盯住抓、抓到底”的重要要求。 　　四川省在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是推动党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，对推动治蜀兴川再上新台阶具有十分重大的意义。要求广大党员干部“脚粘土”，将人民群众的实际情况、实际问题、实际困难摆在了首要位置，凝聚民智民力，为群众排忧解难。 　　脚粘土，黏着百姓之需。离百姓最近，才能知百姓、懂百姓。古有皇帝“微服私访”，亲察民情民意，多走走、多看看、多听听，有利于了解民之冷暖。对现今广大党员干部来说，走在“百姓间”集心声，切实找准问题、发现问题，更是体现了“全心全意为人民服务”的宗旨。 　　脚粘土，踏出百姓之计。在百姓之中集思广益，犹如“就地取材”、“因地制宜”，将百姓的困难、需求，以百姓的想法、计划来考虑实施的“可行之处”，最大化满足人民群众根本的利益。既能够调动百姓的创造性和积极性，又能全方位地了解百姓的诉求，充分尊重百姓的智慧。 　　习近平总书记指出：“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策”。深入基层，深入一线，自觉向实践学习，向群众学习；多到困难大、矛盾多的地方去，多到情况复杂、群众意见多的地方去，实地调查了解情况，精心解剖麻雀。坚持群众路线，激发群众无限力量，聚民心、凝民意，以“脚粘土”，践出兴川之谋！ 　　　　 　　向基层问需、向百姓问计、向先进谋方，在不断升温的“大学习大讨论大调研”活动中，四川省各地各部门坚持把务虚和务实结合、贯彻中央精神与紧扣四川省情结合，坚持问题导向开展调查研究，提出真知灼见，积极为治蜀兴川出谋划策。 　　党的十九大指明了党和国家事业前进方向，提出的重要思想、作出的科学论断、描绘的宏伟蓝图、谋划的重大部署都具有划时代意义。习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时要求“全党来一个大学习”，视察四川时提出了“参悟透、领会好、多调研、摸实情，盯住抓、抓到底”的重要要求。 　　四川省在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是推动党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，对推动治蜀兴川再上新台阶具有十分重大的意义。要求广大党员干部“脚粘土”，将人民群众的实际情况