我们应该如何进行景物描写.docVIP

我们应该如何进行景物描写 景物描写是我们小学生习作的重要内容。在描写景物时，我们往往无从下笔，或者只是粗略地勾勒景物轮廓，而语言平淡，写空话、套话的现象较多。那么，如何才能使我们在描写景物时有话可写、富有情感，使表达灵动起来呢？ 一、调动多种感官 描写景物，首先就要观察这一景物。对于观察，我们都知道“观察要仔细”、“景物描写要抓特点”等，但如何使我们把景物写具体、写生动依然心中没底。其实，我们在观察时除了要注意抓住景物的特点以外，还要把自己融人进去，让多种感官参与，写出自己身处这一情境时的触觉、视觉、味觉、听觉等方面的感受，使所描写的景物更为逼真，更为丰满，更为细腻，使读者如身临其境。 如我们班学生在写作文《雾》时，我指导他们不仅要写出自己眼中的雾，还要写出在雾中的触觉及内心感受。现举李好同学的作文片断： 如果你不受拘束，随意漫步在层层薄雾之中，薄雾就会轻抚你的脸颊，凉丝丝、清爽爽的，舒服极了可当你伸手想触摸它的时候，你却怎么也无法真切地碰到它。它真是看得见摸不着啊！此时，假如你深吸一口气，你会觉得此时的空气格外清新，湿湿的，润润的，直沁心脾。置身雾海之中，有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。走着走着，你会觉得自己仿佛成了一朵白云，来到了一个仙雾缭绕的天堂，可神奇啦！ 这样通过多种感官的感受参与描写景物，突出了雾的特征，表现了雾的神韵，栩栩如生，使读者似乎也沉浸于雾海之中。 二、写出