正确使用标点cxbppt课件.ppt

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正确使用标点cxbppt课件

(之一)“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。 借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。” (之二)“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。 借问酒家:何处有牧童?遥指杏花村。” 更有趣的是,有人只改动诗中的标点符号而不增减字数,居然把《清明》诗改编成一个时间、地点、场景、人物、台词等一应俱全的微型独幕剧: ??????? 清明时节。雨纷纷。 ??????? 路上。行人(欲断魂):借问酒家何处有? ??????? 牧童(遥指):杏花村! ??????? 一剧作者则略添数字,加上了戏曲科白,将其改成了一出精巧古雅的戏曲小品: ??????? 时间:清明时节 ??????? 布景:雨纷纷 ??????? 地点:路 (幕启)行人(欲断魂):借问,酒家何处有? ??????? 牧童(遥指):杏花村! ??????? 还有人将诗改为一则电影镜头剧本:? ??????? 清明时节,雨纷纷。? ??????? 路上。? ??????? 行人(欲断魂):借问酒家何处有?? ??????? 牧童(遥指):杏花村。? 中考复习专题: 正确的使用标点符号 考点要求: 1.理解标点符号的作用。 2.辨识使用标点符号的正误。 3.给句子加标点符号。 4.改正句中使用错误的标点符号。 1、点号 2、标号 标点“疑难杂症”精选 (一)问号? (1)选择问句通常只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号 例:①明天是你去监考呢,还是我去监考呢? 但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。 ②站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢? (一)问号 (2)有的问句,主语和谓语倒置(倒装句),应注意把问号放在句末。 例如:怎么啦,你? 准备好了吗,同学们? (一)问号 (3)有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。 例如: ①我不知道他去车站接谁。 ②我没什么,可不知道人家怎么想。 ③他不知道究竟对不对。 (二)顿号、逗号,分号; 三者停顿时间关系: 顿号 ﹤ 逗号 ﹤ 分号 (并列词语)(并列词组)(并列分句) (二)顿号、逗号,分号; 顿号、逗号 1、较长的并列成分之间、或并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 例如:①今年春季的这个改道工程 任务重 工程难 规模大。 ②你要不断进步 识字 生产。 ③这个故事讲得真实 动人。 ④亚马孙河 尼罗河 密西西比河和长江是世界四大河流。 ⑤书写优美 内容新颖 意境深邃 这些都是大家都认同的。 顿号、逗号 3、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。 例如: ① 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 ②大陆同胞 台湾 香港 澳门同胞 还有海外侨胞,都是中华民族的子孙。 4、语气词后不用顿号,而应用逗号。 例:花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。 分号与逗号 ①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号 例: 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 ②并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。(分号与逗号) 例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。 三、冒号 1、冒号要管到句末不能只管到句中,否则不能用冒号(冒号后必须是完整的内容)。 例如:a.本市的三位女杰:王安娜、洪雪娟、程乃姗在一起谈笑风生。 b.必须重申党的纪律:㈠个人服从集体;㈡少数服从多数;㈢下级服从上级;㈣全党服从中央。 c.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 2、同一句中不能使用两个冒号。 会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到剩里表扬,二是…… 3、转述的话不用冒号和引号。 例如: 他说:他明天会做完的。 4、冒号有时表示对前文的总结。(不可用分号或逗号) 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。 四、冒号 5、同一人话语未完误用冒号 (说话人在引用语中间的) “学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“ ‘态度决定一切’,确实很有道理。” 6、部分引用(是橘子的一部分)前误用冒号。 《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的

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