人教版数必修五第11讲一元二次不等式及其解法.docxVIP

一元二次不等式及其解法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学重点：正确理解一元二次不等式的解法；掌握一元二次不等式的不等式的解法；理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系；教学难点：理解二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的关系。一元二次不等式一元二次不等式的定义：一般地，含有____个未知数，且未知数的最高次数为_____的整式不等式，叫做一元二次等式；一元二次不等式的解集：使某个一元二次不等式成立的未知数的取值集合叫做这个一元二次不等式的解集；同解不等式：如果两个不等式的___________，那么这两个不等式叫做同解不等式。一元二次不等式与相应的函数、方程之间的关系对于一元二次方程设它的解按可分为三种情况，列表如下： 二次函数（）的图象一元二次方程有两相异实根有两相等实根 无实根________________________________一元二次不等式的解法步骤对不等式进行变形，使一端为0，且二次项系数大于0；计算相应方程的根的判别式；当时，求出相应的一元二次方程的两根；根据一元二次不等式解集的结构，写出其解集。注：若不等式左侧可因式分解，则可转化为一元一次不等式组求解。（一看，二算，三写）含参数的一元二次不等式的解法二次项系数含参数时，根据一元二次不等式的标准形式需要化二次项系数为正，所以要对参数讨论；解得过程中，若表达式含有参数且参数的取值影响的符号，这时根据的符号确定的需要，对参数进行讨论；方程的两根表达式中如果有参数，需要对参数讨论才能确定根的大小，这时要对参数进行讨论。不等式的恒成立问题结合二次函数的图像和性质用判别式法，当的取值为全体实数时，一般用此法；从函数的最值入手考虑，如大于零恒成立可转化为最小值大于零；能分离变量的尽量把参数和变量分离出来；数形结合，结合图形进行分析，从整体上把握图形。分式不等式的解法将分式不等式转化为整式不等式求解，若能直接判断出分子或分母的符号，则可求解，否则应化为以下形式：（1）（2）（3）（4）类型一：一元二次不等式的解法；分式不等式的解法；例1.解下列不等式：练习1.解下列不等式：练习2.解下列不等式：例2.不等式的解集是__________练习3.不等式的解集是________________练习4.使不等式成立的的取值范围是_______________类型二：含参数的一元二次不等式的解法例3.解关于的不等式练习5.已知，则不等式的解集为（）A. B. C. D.练习6.若不等式的解集为，则_____________类型三：有关不等式恒成立问题例4.关于不等式对恒成立，求实数的取值范围练习7.对任意的实数，不等式恒成立，则实数的取值范围是（）A. B. C. D.练习8.不等式对任意实数恒成立，则实数的取值范围为（）A. B.∞C. D.练习9.已知关于的不等式在上恒成立，则实数的取值范围是____________练习10.函数的定义域为，试求的取值范围___________1.若集合A＝{x|x2－x<0}，B＝{x|0<x<3}，则A∩B等于(　　)A．{x|0<x<1}B．{x|0<x<3}C．{x|1<x<3}D．?2.不等式(1－x)(3＋x)>0的解集是(　　)A．(－3,1)　B．(－∞，－3)∪(1，＋∞)C．(－1,3)D．(－∞，－1)∪(3，＋∞)3.已知不等式x2＋ax＋4＜0的解集为空集，则a的取值范围是(　　)A．－4≤a≤4B．－4＜a＜4C．a≤－4或a≥4D．a＜－4或a＞44.若0＜t＜1，则不等式x2－(t＋)x＋1＜0的解集是(　　)A．{x|＜x＜t}B．{x|x＞或x＜t}C．{x|x＜或x＞t}D．{x|t＜x＜}5．不等式x2＋2x－3≥0的解集为(　　)A．{x|x≤－1或x≥3}　B．{x|－1≤x≤3}C．{x|x≤－3或x≥1}D．{x|－3≤x≤1}6.不等式x2－4x－5>0的解集是(　　)A．{x|x≥5或x≤－1}　B．{x|x>5或x<－1}C．{x|－1<x<5}D．{x|－1≤x≤5}7.不等式－x2≥x－2的解集为(　　)A．{x|x≤－2或x≥1}　B．{x|－2<x<1}C．{x|－2≤x≤1}D．?________