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快乐学习 一起分享 共同提升 “国培计划（2014）”—中西部信息技术应用能力提升培训 联合学情会发言稿 大家好！我是来自广西来宾市兴宾区第二幼儿园的黄子杉，也是兴宾区第二幼儿园信息技术应用能力提升工程培训班的管理员。非常感谢研修网给我这个机会，作为管理员代表和大家交流学习。在这里我跟大家交流一下我们的学情现状和一些具体做法，有不足之处还望得到各位专家和同行们多多指导。 我园参训教师50人。自2014年12月启动“国培计划（2014）——广西幼儿园教师信息技术应用能力提升工程以来，我园领导高度重视教师的培训工作，从人力、物力、财力方面给予大力支持，使培训工作有条不紊地开展。我们的做法主要有以下几个方面。 一、合理规划 助力研修 激发教师参训热情 根据幼儿园的实际情况,我们设置有校级管理员一名，由负责教育教学工作的副园长担任，校级工作坊坊主一名，由幼儿园的保教主任担任，学习小组指导老师（组长）5名，由幼儿园办公室主任、保教主任、保育主任、教研主任担任。我们把教师分成5个小组进行研修(小班教研组,中班教研组,大班教研组,学前班教研组和后勤学习小组),每个学习小组配备一名指导老师。在配备好人力助力研修的基础上，我们积极构建网络研修平台，例如借助研修网创建学习小组工作坊，借助腾讯创建幼儿园工作QQ群，班级QQ群，教师创建个人微信等等，配备好教师研修的设施设备等等的教师研修的研修平台，就能我们qq群发学情给老师们时，会以的口吻跟大家通报的，大家看了以后感觉轻松好笑，同时也会积极投入到研修活动中。我30日发通报是这样：今天早上看了兄弟姐妹们的学习情况，欣喜目前有10人进入90分行列，表扬N分钟！有7人正在冲击90分的路上，为你们鼓劲！有19人冲进了80分以下的合格行列，祝贺！还有一部分老师正在通往合格路上狂奔~~我们为你们呐喊加油啊！教教师进行研修，3日上午，我们幼儿园教师的参训率达100%，研修率达100%，合格率达100%，优秀率达64%。教师们的信息技术应用能力得到了提升，在实施幼儿园教育教学的过程更加得心应手。 当然，幼儿园里工作比较繁琐工作比较繁忙，教师的素质参差不齐，的连接有时不是很顺畅等等教师在研修中有过有抱怨和懈怠，是多一事不如少一事作用，研修的积极性曾一度不振，为了扭转这样的局面，我们管理团队及时召开工作会议，教师参加研修的重要性和在幼儿园中的实际意义，鼓励教师积极参加研修，和指导老师到教师研修现场亲临指导次数，疑难的老师能及时求助们在网络不畅的情况下，还可以利用手机上网研修等等，确保研修质量。