新人教版四年级下册第六单元：单元：渔夫和金鱼的故事(一)(简谱).ppt

渔夫和金鱼的故事（一） 6 守株待兔 拔苗助长 愚公移山 狐假虎威 ………… 同学们知道哪些寓言故事？这些寓言故事让你们了解了哪些道理？ 导入 请同学们看看下面这幅画，说出这个故事的名字及主人公。 导入 有没有同学可以为大家详细地讲述这个故事？请试着按故事的发展情节为下面几幅图排序。 了解故事情节并为故事划分演出场次 序幕（交代故事背景） 第一场 放鱼归海 第二场 贪婪的老太婆 第三场 愤怒的大海 尾声（让人回味、思考） 请同学们根据故事情节的发展划分出演出场次。 了解故事情节并为故事划分演出场次 请同学们听一听歌曲中唱了什么？这首歌曲适合放在哪个场次中？ 学唱歌曲一 请同学们跟琴演唱歌曲旋律，注意长音的时值以及四度、六度跳进的音准。 学唱歌曲一 请同学们跟琴填词演唱歌曲，注意用叙述的语气演唱。 学唱歌曲一 请同学们挥拍视唱第二首歌曲旋律，注意八度大跳的音准，并思考：这首歌曲的旋律有什么特点？它与第一首歌曲的旋律有什么联系？ 学唱歌曲二 请同学们跟琴填词演唱第二首歌曲，想一想：这首歌曲应该放在哪个场次比较合适？ 学唱歌曲二 请同学们跟琴用哀求、恳切的语气演唱歌曲。 学唱歌曲二 这首歌曲演唱了什么内容？它应该放在哪个场次中？ 这首歌曲的旋律与第一首歌曲的旋律有什么联系？ 请同学们听一听第三首歌曲： 学唱歌曲三 请同学们跟琴学唱第三首歌曲，并找出这首歌曲与第一首歌曲在旋律上的不同。 学唱歌曲三 请同学们思考：这首歌曲的两段歌词应该用怎样的语气来演唱？ 学唱歌曲三 请同学们跟琴演唱歌曲，第一段歌词用愤怒的语气演唱，第二段歌词用嘲笑、可惜的语气演唱。 学唱歌曲三 ①序幕：音乐表现了老渔夫日复一日、年复一年的平静生活。演唱时注意速度不要太快，每个乐句的尾音要唱够拍子。 ②放鱼归海：音乐表现了日日辛苦却毫无收获的老渔夫在捉到小金鱼时的惊喜，以及小金鱼慌张的神情和祈求放生的心理状态。演唱速度要稍快些，可以设计齐唱和领唱。 ③贪婪的老太婆：选用序幕的音乐，运用不同的速度来表现。速度可以越来越快，力度可以越来越强。 ④愤怒的大海：选用序幕的音乐，中等速度表现了老渔夫的无奈。当小金鱼无奈地游回大海时，大海愤怒了。可以分角色来表现。 ⑤尾声：尾声的音乐有两段歌词，第一段歌词表现了大海的愤怒，用强的力度和快的速度来表现。第二段歌词表现一切都变成了原来的样子，老渔夫无奈地继续自己的辛勤劳动了。音乐速度稍慢些，力度稍弱些。 请同学们总结出不同场景歌曲的不同艺术处理手法并加以表现。 总结场景歌曲并表现 以下内容为赠送: 谢 谢！ 谢 谢！