010-16.3生物化的学说(苏教版).docxVIP

课题： 010-16.3 生物进化的学说 编写人： 审核组长： 审核主任：温馨寄语：石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 【学习目标】1.认同生物进化的观点 2.描述加拉帕戈斯雀进化的原因。3.说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义；【重难点】重点：1. 描述加拉帕戈斯雀进化的原因及过程；2. 达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。难点：形成生物进化的基本观点。【自主学习】 预习课本P64-66，找出以下知识点1.在探究生物进化奥秘的过程中，英国学者＿＿＿＿＿的工作最为杰出，他提出了生物进化的＿＿＿＿＿＿学说，被恩格斯赞誉为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之一。除了达尔文的观点外，许多科学家又提出了生物进化的“现代综合进化论”和“分子进化中性论”。2.1859年，达尔文出版了巨著《＿＿＿＿＿＿》。该书是生物学史上的一座里程碑。3.达尔文认为，地雀的进化表明自然界中的生物，普遍存在着＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。＿＿＿＿＿＿的改变，对生物的变异具有选择作用。4.在达尔文地雀的进化过程中，起决定作用的因素是不同环境的＿＿＿＿＿＿。5.在同种生物中，具有＿＿＿＿＿＿＿的个体容易在激烈的＿＿＿＿＿＿＿＿中获胜，并繁殖后代；而具有＿＿＿＿＿＿的个体则容易被淘汰。6.在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者＿＿＿＿＿、不适者被＿＿＿＿＿的过程，称为＿＿＿＿＿＿＿＿。7.经过漫长年代的进化，有利的变异被逐渐＿＿＿＿＿＿＿＿，原来的物种由此演变为＿＿＿＿＿＿。因此，生物进化是＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。8.自然选择学说的内容可以概括为：过度繁殖、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和适者生存。9.早在达尔文提出以＿＿＿＿＿＿＿＿为核心的生物进化学说以前，人类就已经利用“＿＿＿＿＿”的方法培育自己需要的生物新品种。如利用＿＿＿培育出肉鸡、蛋鸡等。10.人工选择是根据人们的需要和爱好，对生物发生的＿＿＿＿＿进行不断选择，从而形成生物新品种的过程。11.达尔文之后，科学家通过大量研究，一方面进一步完善了生物进化的自然选择学说，另一方面也提出了其他生物进化学说，如着重从＿＿＿＿水平探讨生物是如何进化的。12.1984年，我国科学家在云南省澄江县发现了轰动全球的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，其中的＿＿＿＿＿＿化石将脊椎动物起源的年代推前到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被赞誉为“人类重塑地球生命史的一项惊人成就”。【小组讨论】阅读P65探究《加拉帕戈斯群岛上地雀的进化》，讨论以下问题：1.喙的形状＿＿＿＿＿（有或没有）变化，说明生物存在＿＿＿＿＿。2.喙的形态和大小方面存在差异：（1）＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿＿。3. 喙发生变化的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（如食物的类型）的改变。说明达尔文喙的形态的改变与环境的变化＿＿＿＿＿。4.假设它们生活的地方只有仙人掌，一种鸟喙无变化，一种变为凿状喙，一种变为尖而长的喙，在生存斗争中，哪种能活下来？为什么？具有＿＿＿＿的喙的地雀能活下来。因为只有这种地雀能获取＿＿＿＿＿＿而存活下来。5.由此可知，在达尔文地雀的进化过程中起决定作用的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。【思维拓展】阅读P67思维拓展，回答以下问题1. 桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。在未污染区适应环境的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不适应环境的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原因是：未污染区的环境颜色是＿＿＿＿，因而灰色桦尺蛾的体色与环境颜色＿＿＿＿，是一种不易被敌害发现的保护色；而黑色桦尺蛾的体色与环境颜色形成了＿＿＿＿＿，成了易被敌害发现的体色。 在污染区有利的变异个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2. 由此说明生物进化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。【课堂检测】1.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是 （ ）A.生物一般都具有很强的生殖能力B.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C.动物在生存斗争中，体型较大的个体一定取胜D.在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是 （ ）A.生存环境变化 B.自然选择 C.生物变异 D.弱肉强食3.同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是 （ ）A.人工选择的结果 B.用进废退的结果 C.自然选择的结果 D.生存竞争的结果4.下列各项叙述中，错误的一项是