立足剪纸艺术 传承民族文化亮点申报材料.docVIP

立足剪纸艺术 传承民族文化亮点申报材料 标题： 立足剪纸艺术 传承民族文化 概述：**小学积极开展了“打造特色校园文化，促学校可持续发展”为目标，开设以剪纸为特色的校本课程文化，在传承民族文化的同时，彰显学校“管理有序，课程有特，环境有色，氛围有味”的办学特色。 立足剪纸艺术 传承民族文化 **小学始建于1988年，是一所乡土气息浓郁的农村小学，学校现有7个教学班和一个附属幼儿园，教学班共有学生287名，服务范围为**东村和**西村。 学校把校园文化建设定位于立足农村、立足于基础教育上，在校长***的带领下，全体师生以“打造特色校园文化，促学校可持续发展”为目标，通过创建良好的校园环境文化、双优明星班级评选促班级文化建设、开设以剪纸为特色的校本课程、开展阳光体育锻炼大课间活动等等，彰显学校“管理有序，环境有色，课程有特，氛围有味”的办学特色，形成文明、和谐、健康、向上的校园文化，创造出可持续发展的教育环境。 为了让农村孩子得到全面发展，学校立足本土，因地制宜，创建了以剪纸为特色的校本课程文化。剪纸是中华民族的优秀文化遗产，让小学生领略“剪纸文化”这一民间瑰宝和剪纸当中各种典型形象所代表的特殊寓意，感受民族文化的风采。 学校倡导“张扬个性，剪出风彩”的特色教学理念，为学生提供 一个欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。定期开展以弘扬传统剪纸文化为主题的贴窗花全程展示活动，以及绘画与剪纸融为一体的画轴现场制作活动。全体师生共同参与，每个同学现场都剪出自己最拿手的剪纸作品，并整体布局，粘贴到教室窗户上。一幅幅制作精美、造型各异的剪纸在窗户上组成了五彩缤纷的图案。兴趣班的同学们分工明确，将剪纸和绘画在空白的卷轴上巧妙结合起来，以蝶、海洋生物、十二生肖、人物肖像为主题制作出具有鲜明特色的艺术作品。在教室、走廊、校园橱窗、窗户上随处都能看到学生优秀的作品。 在“千刻不落、万剪不断”的剪纸过程中，学生自然形成了“专心”，“耐心”、“细心”的良好品质。剪纸中产生很多纸屑，学生就利用废旧的酒盒，制作出个人垃圾收纳盒，逐渐养成良好的卫生习惯，体现创新意识。学生在画、剪、贴的过程中，提高了动手动脑能力，培养了特长，提升了自己的文化内涵和艺术素养，同时也体会到劳动的快乐和成功的喜悦，更感受了**小学浓郁的校园文化氛围。 **小学立足剪纸艺术的发展，是“教育促文化”和“文化促教育”的有益尝试，学校将在形成校本教材的基础上，深入民间剪纸艺人，更多了解剪纸艺术的博大精深。建立友好学校，进行文化艺术交流。逐步建立剪纸展览室，保护和发展剪纸艺术，使学校真正成为民族文化的传承单位。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆! 1