《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：激励广大干部有作为有担当.docxVIP

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：激励广大干部有作为有担当　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，强调要加强干部监督管理，充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性。近年来，各地干部队伍作风有了明显好转，整体素质有了明显提高，但与适应新时期新形势下经济社会发展需要仍有一定的差距。我们要贯彻落实好《条例》，激励干部干事创业。 　　要提高干部素质。以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法行动和廉洁从政能力，切实解决广大干部权为谁所用，利为谁所谋问题。 　　要健全日常考核机制。运用大数据手段，加强对干部完成目标任务特别是脱贫攻坚等重大工作任务情况的实时监测和动态跟踪，综合运用民生监督、督促检查、专项巡察、日常监督等措施加强监管考核、强化动态管理，科学分析评价干部履职情况和工作实绩。要坚持严格管理和关心信任相统一，强化考核结果运用，凭实绩论英雄，干得好的要褒奖使用，干得差的要批评惩戒，大力推进干部能上能下，形成优者上、庸者下、劣者汰。 　　要建立关怀激励机制，激活干部的工作热情。加大脱贫攻坚一线干部关怀激励力度，强化服务管理和人文关怀，对履行岗位职责好、完成目标任务成绩突出的干部，运用选拔任用、经济待遇、基层导向、学习提升、精神荣誉、人文关怀“六大激励措施”。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。 　　　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，强调要加强干部监督管理，充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性。近年来，各地干部队伍作风有了明显好转，整体素质有了明显提高，但与适应新时期新形势下经济社会发展需要仍有一定的差距。我们要贯彻落实好《条例》，激励干部干事创业。 　　要提高干部素质。以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法行动和廉洁从政能力，切实解决广大干部权为谁所用，利为谁所谋问题。 　　要健全日常考核机制。运用大数据手段，加强对干部完成目标任务特别是脱贫攻坚等重大工作任务情况的实时监测和动态跟踪，综合运用民生监督、督促检查、专项巡察、日常监督等措施加强监管考核、强化动态管理，科学分析评价干部履职情况和工作实绩。要坚持严格管理和关心信任相统一，强化考核结果运用，凭实绩论英雄，干得好的要褒奖使用，干得差的要批评惩戒，大力推进干部能上能下，形成优者上、庸者下、劣者汰。 　　要建立关怀激励机制，激活干部的工作热情。加大脱贫攻坚一线干部关怀激励力度，强化服务管理和人文关怀，对履行岗位职责好、完成目标任务成绩突出的干部，运用选拔任用、经济待遇、基层导向、学习提升、精神荣誉、人文关怀“六大激励措施”。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。 　　　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，强调要加强干部监督管理，充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性。近年来，各地干部队伍作风有了明显好转，整体素质有了明显提高，但与适应新时期新形势下经济社会发展需要仍有一定的差距。我们要贯彻落实好《条例》，激励干部干事创业。 　　要提高干部素质。以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法行动和廉洁从政能力，切实解决广大干部权为谁所用，利为谁所谋问题。 　　要健全日常考核机制。运用大数据手段，加强对干部完成目标任务特别是脱贫攻坚等重大工作任务情况的实时监测和动态跟踪，综合运用民生监督、督促检查、专项巡察、日常监督等措施加强监管考核、强化动态管理，科学分析评价干部履职情况和工作实绩。要坚持严格管理和关心信任相统一，强化考核结果运用，凭实绩论英雄，干得好的要褒奖使用，干得差的要批评惩戒，大力推进干部能上能下，形成优者上、庸者下、劣者汰。 　　要建立关怀激励机制，激活干部的工作热情。加大脱贫攻坚一线干部关怀激励力度，强化服务管理和人文关怀，对履行岗位职责好、完成目标任务成绩突出的干部，运用选拔任用、经济待遇、基层导向、学习提升、精神荣誉、人文关怀“六大激励措施”。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想