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1.1.1 悄悄变化的我;情境导入; 以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进生理和心理的协调发展。;预习检测;新课导入;1、什么是青春期?;2、青春期的身体变化表现在哪些方面?;;3、青春期的生理变化带来哪些影响?; 假如遇到上列情况,自己将如何面对?;我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。;你有过类似的现象吗?;;①反抗与依赖;①参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。; 教师寄语;单项选择题:
1.刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是( )
A.青少年的生长发育应该是一致的
B.高明应该去医院进行检查
C.这是正常的生理现象
D.青少年的生长发育有着相同的旋律和节拍
;2、列夫?托尔斯泰长得非常丑陋:鼻子宽、嘴唇厚、眼睛小并且是灰颜色。但是,他并没有自甘落后,而是将全部精力转移到挖掘自己的潜能上,最终在文学、哲学等方面取得了辉煌的成就,成为人们景仰的艺术大师。这启示我们( )
A.对自己的容貌应正确认识
B.容貌丑陋是件好事,能够成为我们发展的动力
C.追求外在美是不应该的
D.只有提高自己的内在修养,才能使自己更具魅力
;课堂小结
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