【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 第3章 第1 2节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 特异性反应（免疫应答）同步备课课件 浙科版必修3.ppt

●教学流程设计 二次免疫和免疫接种 效应B细胞 蛋白质 一种 寄主细胞 毒素 巨噬细胞 免疫接种 免疫应答 传染性疾病 灭活 分离的微生物 减毒 注射 口服 效应 细胞 相关疾病 抗体 免疫力 非特异性免疫与特异性免疫 免疫细胞的起源、分化和生成 细胞免疫与体液免疫 菜 单 课时作业 课前自主导学 ZK · 生物 必修3 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.免疫、非特异性免疫、特异性免疫的概念。(重点) 2.体液免疫与细胞免疫的过程、特点及联系。(难点) 3.体液免疫与细胞免疫的过程、区别与联系。(重难点) 1.免疫、非特异性免疫、特异性免疫的概念。 2.抗体、抗原的概念。 3.体液免疫与细胞免疫的过程、特点及联系。 4.免疫接种的意义。 5.抗体的产生和分布，抗原的特点。 6.体液免疫与细胞免疫的过程、区别与联系。 重　点　难　点 课　标　解　读 人体对抗病原体侵袭的三道防线 病原体 非特异性防卫 免疫应答 体表的屏障 非特异性保护作用 特异性免疫反应 人体对抗病原体的非特异性防卫 皮肤 黏膜 化学防御 油脂腺 特定的病原体 某些白细胞 血浆蛋白 特异性反应 特定 特异性反应 细胞免疫应答 抗体免疫应答 特异性 特异性免疫应答 T淋巴细胞 B淋巴细胞 胸腺 骨髓 淋巴干细胞 主要组织相容性复合体 细胞膜 糖蛋白 特异性 辅助性T淋巴细胞 细胞毒性T淋巴细胞 异体细胞 菜 单 课时作业 课前自主导学 ZK · 生物 必修3 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标