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郭庆光传播学教程笔记 推荐]郭庆光的《传播学教程》笔记? 第一编（1-2章）传播、传播学及其发展历史? 一????????传播学的概念? 1.?定义? 1)??库利（社会学角度）? 2)????????皮尔士（符号学或语义学角度）? 3)????????施拉姆? 4)????????郭庆光：社会信息的传递或社会信息系统的运行? （共享说）信息的共享。? （劝服说）突出强调传播是有目的的。? （反映说）传播是一个有机体对于某种刺激的不同反应。? （交流说）用语言进行思想交流。? 2.?人类社会传播的基本特点：? 二．传播与信息? 1.信息的定义? 2.信息的特点和分类（见大纲）? 信息分类：? 社会信息及其传播的特点：? 3.信息的获取与传递? 编码：? 译码：? 讯息与信息：形成与内容的关系，决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼”出来。? 4.信息源与信息量? 信息的元素——信码的集合称叫信息源? 信息量：测量信息大小的量。和概率成反比。? 三．传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。? ???研究对象正是社会信息系统本身? 1.社会传播的系统性? 2.社会信息系统的特点? ????（1）开放性系统???????????? ????（2）由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。? ????（3）是一个具有双重偶然性的系统? ?????????双重偶然性：传播双方都存在不确定性，因此，通过传播所做出选择有受到拒绝的可能。（人类活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理运动规律的制约）这样影响社会信息系统运动极其结果的变量就更多、更复杂。双重偶然性的存在说明社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。? 传播障碍：? 传播隔阂：? ?????（4）是一个自我创造、自我完善的系统。? 3.社会信息系统的运行与社会发展? 4.传播学的任务? 四．马克思主义精神交往理论与传播学? ???????? 第二编（第3章）传播中符号、意义及象征性社会互动? 社会信息包括符号和意义? 一．符号? 二．符号的分类? 信号和象征符? 语言符号和非语言? 三．符号的基本功能：? 四．人类传播中的意义交流? 1.意义：? 2.符号本身的意义及分类：? ?????3.传播过程中-符号的意义?（2所讨论的是符号本身的意义）??? 五．象征性社会互动(象征行为、象征性社会互动、象征性文化)? 1.????????象征行为：? 2.????????象征性社会互动理论的核心问题---考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系。? 3.????????象征性社会互动理论的三个基本前提：? 4.象征性社会互动：? 5.象征性文化与现代社会：? 第三编（第4章）人类传播的过程的模式? 一．从传播过程考察传播模式（内部）? ?引：传播过程的构成要素? 1.传播过程的直线模式：? （1）拉斯韦尔5W模式? （2）香农--韦弗模式? 2.传播过程的循环和互动模式：? （1）德弗勒互动过程模式：? （2）奥斯古德与施拉姆的循环模式? （3）施拉姆的大众传播过程模式：? （4）丹斯模式? （5）纽科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式。? ABX局限性，把趋向一致视做传播的主要原因和效果。? 风筝互相模式：不在认为信息纯粹由信源提供，而是多方面的综合。? （6）韦斯特利和麦克莱恩模式：传播与反馈可以是有目的，也可以是无目的。??? 结：传播过程的特点：? 二．从社会系统角度考察传播结构? 1.赖利夫妇的系统模式（从社会学角度）? 2.马莱兹克的系统模式?（从社会心理学角度）??????????? 3.社会传播的总过程理论（宏观过程研究）? ?????????????????????????第四编（第5章）人内传播? 一．人内传播? 1.?定义：? 2.人内传播的环节及特点（唯物主义认为：人内传播是人的能动的意识和思维活动）? 3.人内传播的互动性：（从社会心理过程方面来讲，人内传播具有社会互动性和互动机制）? ??(1)人内传播有双向互动性：? ? (2)米德的“主我客我”理论? ??(3)?布鲁默的“自我互动”理论? 4.?人内传播的一种形式——内省式思考? ???????(1)分类? ???????(2)a内.省式思考只有当人遇到困难、障碍等新的问题状况，无法判断既有的行为方式是否适用，才会活跃起来。? ??????????b.内省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围的社会环境、与周围的他人有着密切的联系。?????????c.内