教师实习心得：教学随想.docx

教师实习心得：教学随想　　本周的第一轮上课，我讲到春秋战国时期百家争鸣的思想部分。这一课的思想内容抽象，我在课前担心自己不能够讲清楚，在备课阶段准备了很长的时间。尤其仔细查阅了儒家、道家的思想内涵，再按照课程标准准备教案、制作课堂上的。在制作时，我以“为历史人物制作名片”为主要形式，名片上包含其年代、国籍、创立学派、思想成就等方面的内容，在上课时同学们都在我的引导下能认真补充完全。另外在思想内容方面，由于初中同学理解水平有限，所以我引入典故来给大家解释一些思想，如老子的“事物都有对立两面，在一定条件下相互转化”的思想，就引用塞翁失马的故事，在课堂最后引用“祭孔大典”的影像资料使大家感受孔子思想在我国思想文化史上的重要地位。 　　指导老师在本节课听课后说我的讲课相比初登讲台时有了非常大的进步，已经可以把控课堂局面，来自指导老师的夸奖让我非常兴奋。眨眼间，在这所学校的实习已经度过了小半，虽然我的课堂已经得到了指导老师的初步认可，但是我愿自己可以成为一位课堂真正受同学欢迎的历史教师，在接下来要继续加油。 　　本周的第一轮上课，我讲到春秋战国时期百家争鸣的思想部分。这一课的思想内容抽象，我在课前担心自己不能够讲清楚，在备课阶段准备了很长的时间。尤其仔细查阅了儒家、道家的思想内涵，再按照课程标准准备教案、制作课堂上的。在制作时，我以“为历史人物制作名片”为主要形式，名片上包含其年代、国籍、创立学派、思想成就等方面的内容，在上课时同学们都在我的引导下能认真补充完全。另外在思想内容方面，由于初中同学理解水平有限，所以我引入典故来给大家解释一些思想，如老子的“事物都有对立两面，在一定条件下相互转化”的思想，就引用塞翁失马的故事，在课堂最后引用“祭孔大典”的影像资料使大家感受孔子思想在我国思想文化史上的重要地位。 　　指导老师在本节课听课后说我的讲课相比初登讲台时有了非常大的进步，已经可以把控课堂局面，来自指导老师的夸奖让我非常兴奋。眨眼间，在这所学校的实习已经度过了小半，虽然我的课堂已经得到了指导老师的初步认可，但是我愿自己可以成为一位课堂真正受同学欢迎的历史教师，在接下来要继续加油。 　　本周的第一轮上课，我讲到春秋战国时期百家争鸣的思想部分。这一课的思想内容抽象，我在课前担心自己不能够讲清楚，在备课阶段准备了很长的时间。尤其仔细查阅了儒家、道家的思想内涵，再按照课程标准准备教案、制作课堂上的。在制作时，我以“为历史人物制作名片”为主要形式，名片上包含其年代、国籍、创立学派、思想成就等方面的内容，在上课时同学们都在我的引导下能认真补充完全。另外在思想内容方面，由于初中同学理解水平有限，所以我引入典故来给大家解释一些思想，如老子的“事物都有对立两面，在一定条件下相互转化”的思想，就引用塞翁失马的故事，在课堂最后引用“祭孔大典”的影像资料使大家感受孔子思想在我国思想文化史上的重要地位。 　　指导老师在本节课听课后说我的讲课相比初登讲台时有了非常大的进步，已经可以把控课堂局面，来自指导老师的夸奖让我非常兴奋。眨眼间，在这所学校的实习已经度过了小半，虽然我的课堂已经得到了指导老师的初步认可，但是我愿自己可以成为一位课堂真正受同学欢迎的历史教师，在接下来要继续加油。