苏教版选修系列《中外戏剧名著选读》选读(罗密欧与朱丽叶)课件(45张教学).pptVIP

苏教版选修系列《中外戏剧名著选读》选读(罗密欧与朱丽叶)课件(45张教学).ppt

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* * * * * * * * * * * * 中西戏剧的比较 1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天下有情人终成眷属”是中西民族的共同心理。作家同情、歌颂为追求自由恋爱而献身的男女,憎恨、谴责、控诉破坏爱情的恶势力,是中西爱情剧的共性。 2、西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有情人终成眷属”的观念。中国戏曲更多的是从喜剧的角度去表现同样的观念。所以,大多表现为“悲——欢——离——合(大团圆)”的公式。西方的则为“悲——欢——离——亡”。 3、西方的爱情剧多侧重于两个人的爱情心理。中国的爱情剧大多与国家、社会相联系,从更大的社会背景去描写爱情。 总结: 中西文化背景的差异,文化传统的差异,是使两部剧作结尾迥异的主要因素。 中国人自《诗经》、神话以来,都在追求一种爱情婚姻的美满和社会生活的和谐。 儒学中“大同”、“中庸”、“仁爱”对中国传统文化的影响更是不容忽视。因而在中国的文学史上爱情故事往往是饱经挫折与坎坷之后终成眷属。但是西方人自希腊神话产生以来,文学作品中悲剧的色彩尤为浓重。这就与西方渐次出现的人文主义思想分不开。 但是悲喜剧在中西方都有存在,因而作家个人的构思亦有不同。倘使张生与莺莺有罗密欧与朱丽叶一样的结局,也未为不可,只是中国老百姓不一定买帐。同样罗密欧与朱丽叶也终成眷属,主题中的反封建意识也就受到削弱。 因而两剧结尾的不同正反映一种现象:社会背景不同,群众欣赏口味不同,作品构思不同,结尾亦有不同表现。 规律点拨: 文艺来自生活,学会站在生活的高度来欣赏文学作品,并且要多角度地思考问题。 课堂练习 莎士比亚是欧洲________时期______ 国 伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有 ________、________、________和________等。 文艺复兴 英 《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓郁的爱情悲剧。全球通过男女主人公双双殉情的事实,反映了________对封建压迫的反抗和对________理想的追求。 爱情 在我国民间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相似的作品有 和 。 《孔雀东南飞》 人文主义者 《梁山伯与祝英台》 戏剧文学(剧本)有各种不同的分类。从作品 的美学感受来分,有________、________和________;从篇幅长短来分,有________、________ ;从表现手法的不同来分,有________、________、________、________等。 课堂练习 悲剧 喜剧 悲喜剧 多幕剧 独幕剧 歌剧 话剧 舞剧 歌舞剧 造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是( ??) ??A、帕里斯的介入???? ?B、朱丽叶的忘情????? C、封建家族间的仇恨??????D、劳伦斯长老的参与 ?罗密欧与朱丽叶本是一对有情人,但受封建家族世仇的影响,最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。 C?? 下列名中没有错别字的一句是(? ?) ?? A、我的仆人曾经对我说过几句话,那时我因心绪繁乱,没有听得进去。 ??B、照我辨认起来,那火把亮着的地方,似乎是凯普莱家里的坟荧。 ??C、都远远地站着不动,免得防碍我的事情。 ??D、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里绊来跌去的。 ??A繁——烦;B荧——茔;C防——妨。 D?? 课堂练习 对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是(? ?) ??A、你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,索性让你再吃一个饱。(夸张) ??B、我现在的心境非常狂野,比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。(比喻) ??C、清晨带来了凄凉的和解,太阳也惨得在云中躲闪。(拟人) ??D、难道那虚无的死亡,那枯瘦可怕的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的 ????情妇吗?(反问,拟人) 课堂练习 ??A?应为拟人。 剧中的次要人物也具有个性,根据节选部分人物的对话,对劳伦斯神父的性格

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