第一单元中国疆域.doc

22中教案纸 学科：地理 授课班级：7、8、12 授课日期： 课题 第一单元 中国的疆域和行政区划，人口和民族 课型 复习（3课时） 教法 地图分析法 教具 地图册、多媒体 教学目标 中国地理位置、国土构成、行政区划； 统一的多民族国家； 我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。 教学重点难点 重点：中国地理位置、国土构成、行政区划； 我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布 难点：中国地理位置、行政区划 教 学 过 程 教学设计 学生活动 一、中国的疆域（高考几次命题要求对中国疆域的感悟，地图、地球知识的结合。） 1、从世界看中国： 位于东半球，北半球 亚洲东部，太平洋西岸 2、中国领土四端点： 最北：漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多） 南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处（135°E附近） 西：新疆帕米尔高原上（73°E附近）（大致与北京同纬度） 思考：我国跨度近50°，南北距5500km。 我国跨经度60°多，跨5个时区，最大时差4小时。 我国西端点日出比北京迟： 2小时52分钟。 教 学 过 程 教 学 过 程 教学设计 学生活动 ②陆上邻国14个： 东：朝鲜（鸭绿江，图们江） 北：俄罗斯、蒙古 西北：哈萨克斯坦，吉尔吉斯，塔吉克斯坦 西：阿富汗，巴基斯坦（克什米尔地区） 西南：印度，尼泊尔，不丹 南：缅甸，老挝，越南 ③隔海相望的6国家：东：韩、日本 东南：菲律宾 南：马来西亚、文莱、印尼 5、中国地理位置的优越性： ①纬度位置的优越性： a、光热充足，利于农业生产； b、纬度位置和南北气候差异大。为发展多种农业经济提供了有利条件。 ②海陆位置的优越：海陆兼备的国家。 a、东临太平洋，夏季风带来丰沛降水，利于农业生产。 b、陆上海岸线长，大陆架广阔，利于海洋事业发展。（航运，贸易，水产，矿产） c、陆上邻国多，陆上交通可与中亚，西亚，欧洲直接往来。 二、中国的行政区划： 1、三级行政区： ①三级划分：省（自治区，直辖市） 县（自治县、市） 乡（镇） ②特别行政区：香港（1997.07.01） 澳门（1999.12.20） 2、对省、自治区、直辖市的认识：（多翻地图） ①23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 ②地图上的位置，轮廓的记忆 a、临海省、区、市 b、特殊经、纬线穿过省、市、区 23°26′N：云南、广西、广东、台湾 80°E，90°E，110°E，120°E，130°E 30°纬线穿过的省、市、区 长江、黄河流径省、市区 ③名称认识：全称与简称 注意： 两个简称：川或蜀，贵或黔，云和滇，陕或秦，甘或陇。 新和内蒙古的简称方法。 ④行政中心的记忆。 ⑤面积大小的认识：新＞藏＞内蒙古 附：中国省级行政区歌诀 东北三省黑吉辽，最东最北纬度高；华北山西内蒙古，京津之外河北包；华东六省上海市，三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区，两湖两广南到；西南三省一区市，川云贵藏添重庆；西北三省加二区，陕甘宁青新疆好。 三、中国的人口和民族 （一）中国的人口 1、2000年我国总人口：12.95亿,平均人口密度：135人/ Km2 2、人口分布很不均衡 东部人口多，人口密度较大；西部人口少，人口密度小。 人口密度线：黑龙江的黑河至云南的腾冲一线。人口密度线东南——面积占43%，人口占94% 3、农村人口比重大，城镇人口比重小 城市发展政策：严格控制大城市规模，合理发展中小城市，建设新型乡镇，大小城市有机结合，城乡人口合理布局。 4、华侨（中国国籍或双重国籍）与华人 侨乡 ：广东、福建 5、基本国策：控制人口数量，提高人口素质 （二）中国的民族 1、统一的多民族的国家： 56个民族，汉族占人口92%； 55个少数民族，壮族人口最多。 2、各民族分布特点：大杂居，小聚居。（利于各民族相互交往，团结合作，共同繁荣） ①汉族主要分布在东部和中部； ②少数民族主要分布在西北：维吾尔族，回族 西南：傣、白、纳西、藏族 东北：满，朝鲜族，鄂伦春族（内蒙古） 台湾：高山族 海南岛：黎族 3、中国的民族政策 ①各民族一律平等； ②在少数民族聚居的地方实行民族区域自治； ③保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。 ④国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展； ⑤尊重各民族的风俗习惯。 （宪法：各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由） 小结：学生完成 作业：优化方案 读图 思考：纬度位置特点：a、大部分在温带，少部分在热带，没有寒带； b、纬度跨度大 1