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特殊角的三角函数值____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值；2、通过自主探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展学生观察、比较、分析、概括的思维能力；3、通过数学活动，产生好奇心，培养学生独立思考的习惯，锻炼克服困难的意志． 1．特殊角的三角函数值特指___、_____、_____角的各种三角函数值．sin30°=； cos30°=；tan30°=；sin45°=；cos45°=；tan45°=1；sin60°=；cos60°=； tan60°=；2．特殊角的三角函数值的应用（1）应用中熟记特殊角的三角函数值，一是按值的变化规律去记，正弦逐渐_______，余弦逐渐_______，正切逐渐_______；二是按特殊直角三角形中各边特殊值规律去记．（2）特殊角的三角函数值应用广泛，一是它可以当作数进行运算，二是具有三角函数的特点，在解直角三角形中应用较多．参考答案：1.30°、45°、60°2.（1）增大减小增大1.30°角的三角函数值．【例1】（2014?黑龙江绥化三中期末）sin30°=（　　）A．0B．1C．D．【分析】根据特殊角的三角函数值进行解答即可．【解答】解：sin30°=．故选C．练1.3tan30°的值等于（　　）A．B．3C．D．【分析】直接把tan30°=代入进行计算即可．【解答】解：原式=3×=．故选A．练2.下列运算：sin30°=，=2，π0=π，2﹣2=﹣4，其中运算结果正确的个数为（　　）A．4B．3C．2D．1【分析】根据特殊角三角函数值，可判断第一个；根据算术平方根，可判断第二个；根据非零的零次幂，可判断第三个；根据负整数指数幂，可判断第四个．【解答】解：sin30°=，=2，π0=1，2﹣2=，故选：D．2.45°角的三角函数值．【例2】（2015?河北邢台一中月考）cos45°的值等于（　　）A．B．C．D．【分析】将特殊角的三角函数值代入求解．【解答】解：cos45°=．故选B．练3.计算：cos245°+sin245°=（　　）A．B．1C．D．【分析】首先根据cos45°=sin45°=，分别求出cos245°、sin245°的值是多少；然后把它们求和，求出cos245°+sin245°的值是多少即可．【解答】解：∵cos45°=sin45°=，∴cos245°+sin245°===1．故选：B．3.60°角的三角函数值．【例3】（2014?北京顺义牛栏山中学期中）tan60°的值等于（　　）A．1B．C．D．2【分析】根据记忆的特殊角的三角函数值即可得出答案．【解答】解：tan60°=．故选C．练4.sin60°=（　　）A．B．C．1D．【分析】利用特殊角的三角函数值解得即可得到结果．【解答】解：sin60°=，故选D4．特殊角的三角函数值的应用【例4】（2014?山东泰安一中期末）如图，一电线杆AB高为10米，当太阳光线与地面的夹角为60°时，其影长AC约为（　　）（取1.732，结果保留3个有效数字）A．5.00米B．8.66米C．17.3米D．5.77米【分析】直接运用特殊角的三角函数求解即可．【解答】解：在直角三角形ABC中，∠ACB=60°．∵tan60°==，∴AC=≈5.77米．故选D．练5.某课外学习小组在设计一个长方形时钟钟面时，欲使长方形的宽为20厘米，时钟的中心在长方形对角线的交点上，数字2在长方形的顶点上，数字3，6，9，12标在所在边的中点上，如图所示．（1）当时针指向数字2时，时针与分针的夹角是多少度？（2）请你在长方框上点出数字1的位置，并说明确定该位置的方法；（3）请你在长方框上点出钟面上其余数字的位置，并写出相应的数字（说明：要画出必要的、反映解题思路的辅助线）；（4）问长方形的长应为多少？【分析】画出图形，根据钟表表盘的特征解答．【解答】解：（1）时针与分针的夹角是2×30°=60°；（2）如图，设长方形对角线的交点为O，数字12、2在长方形中所对应的点分别为A、B，连接OA、OB．方法一：作∠AOB的平分线，交AB于点C，则点C处为数字1的位置．方法二：设数字1标在AB上的点C处，连接OC，则∠AOC=30°，AC=OA?tan30°=，由此可确定数字1的位置；（3）如图所示：（4）∵OA=10，∠AOB=60°，∠OAB=90°，tan60°=，∴AB=OA?tan60°=10，∴长方形的