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新人教版音乐四年级下册五单元音乐实践(五线谱).ppt
音乐实践 5 * 小小歌唱家 * 请同学们根据下条旋律构唱其上方三度音。 * 请同学们分成两个声部合唱下条旋律,注意音准。 * 这是一首二声部的合唱歌曲,请同学们仔细观察歌谱,这首歌曲的两个声部旋律之间的音程关系是什么? * 请同学们挥拍视唱高声部旋律,注意变化音的音准。 * 请同学们想一想:应该用怎样的声音和气息来演唱高声部旋律? * 请同学们挥拍,用连贯的声音与较长的气息演唱高声部旋律。 * 请同学们看一看,低声部旋律的节奏与高声部旋律的节奏有什么联系? * 请同学们挥拍视唱低声部旋律,注意用连贯的声音和较长的气息演唱。 * 师生合唱高低声部旋律,请同学们在演唱自己声部时注意聆听老师演唱的声部。 * 请同学们分成两个声部合唱高低声部旋律,注意音准,以及声音的和谐。 * 请同学们分成两个声部填词合唱歌曲,注意一字多音的音准和时值。 * 小小作曲家 * 请同学们视唱下面的旋律,并思考:这首乐曲的节奏有什么特点? 在歌(乐)曲中,常常会用一种节奏型贯穿全曲,以加强节奏的统一性。 * 请同学们试一试,按相同的节奏型将下面两条旋律补充完整并唱一唱。 * 以下内容为赠送: 谢 谢! 谢 谢!
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