2016届高三上学期第六次诊断考语文试题.docVIP

交大附中2015～2016学年第一学期 高三语文第六次诊断试题 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 1．作者许多人对人品即画品的理解总是不得要领”下列不依据的一项是（ ） （3分） 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 [来源:Z_xx_k.Com] （二）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。（11分） 归洛道中 陈与义 洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华。 归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。 道路无穷几倾毂，牛羊既饱各知家。 人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。 “牛羊既饱各知家”一句在诗中有什么作用？请简要分析。（分） 这首诗表达了作者什么样的情感？请结合全诗简要分析。（分） 选考题 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分） 酒酿王[来源:学。科。网](1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分) 与其他人的酒酿相比，黄阿二的酒酿有什么不同特点? (6分) 请结合小说的具体内容，简要分析黄阿二这一人物形象。(6分) 黄阿二坚持不扩大经营规模，每天只卖三十钵酒酿你他的这种做法?请结合小说的内容作简要分析。 (8分 四、实用类文本阅读（25分） 12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分） 大匠吴良镛：让中国人诗意地栖居 2012年2月14日，两院院士、新中国建筑教育奠基人、建筑学家吴良镛获2011年度国家最高科学技术奖，这是吴良镛一生中获得的最重要的荣誉。 1922年，吴良镛出生于南京城南谢家祠。他名字中的“镛”，乃古乐器——奏乐时用来打节拍的一种大钟。父亲希望他能奏出生命强音。吴良镛从小爱好广泛，喜欢吟诗作画，读完《红楼梦》后，突发宏愿，希望将来也建造一座像大观园那样秀美的园林建筑。 1940年，吴良镛以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系。大学里，吴良镛的才华很快显露，他发表在校刊上的文章被著名建筑学家梁思成看到，梁先生觉得他是个不可多得的建筑奇才，便让他当自己的助手。得到梁思成先生的赏识，吴良镛欣喜不已，这也让他能有机会看到梁思成从国外带回的最新的建筑领域前沿资料，开阔了眼界。从此，梁先生成了吴良镛学术与人生的引路者。 1948年，在梁思成的推荐下，吴良镛赴美留学深造。在美国求学期间，吴良镛深受沙里宁的器重。一次，在接受媒体采访时，沙里宁对弟子吴良镛不吝溢美之词：“在他的工作中，灌注了一种称之为中国现代性的精神。这种精神不仅来自于一般的人类文化发展，而且来自于中国实际生活的发展，一种新与旧的结合，基于中国自身的坚定不移的精神……” 1950年，正当吴良镛想继续深造时，忽然收到恩师梁思成的信函——“新中国急需建筑人才，见信速归！”吴良镛赶紧收拾行囊，回到祖国。归国后的吴良镛在清华大学建筑系执教，与恩师梁思成一样，他的刻苦勤奋也是出了名的。吴良镛学术思想前卫，讲课时妙语连珠；为人随和风趣，也很正派，亦师亦友，能跟学生打成一片，平时生活也很朴素。 20世纪50年代初，针对建筑人才匮乏的问题，吴良镛呼吁重视建筑教育，建议建筑专业要与建筑教育相结合，从而更有效更多地培养基本建设生力军。在吴良镛的努力下，清华建筑系人才辈出，成为全国最具影响力的建筑教学中心之一。 改革开放后，高瞻远瞩的吴良镛提出了许多系统的设想与建议，一直致力于开辟具有中国特色的建筑学之路。进入20世纪80年代，在北京进行旧城改造中，吴良镛也遇到了与恩师一样的困境，为保护北京历史遗迹四处奔走呼吁。为此，他对北京旧城区进行调研，本着以人为本的原则，提出了“有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想，这样既能满足民众现代生活的需求，又能很好地保护和传承老北京的建筑古韵。他的“有机更新”理念，很快得到有关部门的重视，并在菊儿胡同改造中得以应用。在他看来，城市和人体一样，永远处于新陈代谢之中，应该保留相对完好的，逐步剔除破烂的没有文物价值的，但是新的建设要自觉地顺其肌理，用插入法以新剔旧。 吴良镛认为，北京的旧城改造最迫切的任务是要创造一种社会型住宅，因地制宜，不仅要满足现代生活美观舒适的要求，还