《梯形的面积课件》小学数学西南师大版五年级上册_1.pptVIP

上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 西工区上阳小学：吴梅娟 西师版小学数学五年级（上） 图形转化 建议： （1）选择你们喜欢的梯形，先独立思考能把它转化成已学过的什么图形，再按照“转化—找联系—推导公共公式”的思路来研究； （2）把你的方法与小组成员进行交流，共同验证； （3）选择合适的方法交流汇报。 我们比一比，看哪个小组想到的方法多，动作快。 上 底 下 底 高 上 底 上底 下底 高 上底 下底 高 通过实验可以看出： 两个 的梯形都可以拼成一个平行四边形。 这个平行四边形的底等于 这个平行四边形的高等于 梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的 一半 完全一样 梯形的 上底＋下底 梯形的高 拼合 练1 割上 割三 练2 分割 主页 拼长 上底 下底 高 上底 下底 高 拼合 练1 割上 割三 练2 分割 主页 拼长 上 底 下 底 上 底 高 拼合 练1 割上 割三 练2 分割 主页 拼长 上底 下底 高 拼合 练1 割上 割三 练2 分割 主页 拼长 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 高 拼合 练1 割上 割三 练2 分割 主页 拼长 上底 下底 上底 下底 高 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化