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中考数学复习专题3 代数、三角、几何综合问题
概述:
代数、三角与几何综合题是较复杂与难度较大的问题,其中包括方程、函数、三角与几何等,内容基本上包含所有的初中数学知识,必须把以前的函数观念、方程思想、数形结合思想、转化与化归思想进行综合来解题.
典型例题精析
例1.有一根直尺的短边长2cm,长边长10cm,还有一块锐角为45°的直角三角形纸板,它的斜边长12cm,如图1,将直尺的矩边DE放置与直角三角形纸板的斜边AB重合,且点D与点A重合,将直尺沿AB方向平移如图2,设平移的长度为xcm(0≤x≤10),直尺和三角形纸板的重叠部分(图中阴影部分)的面积为Scm2.
(1)当x=0时(如图),S=________;当x=10时,S=___________;
(2)当0x≤4时(如图2),求S关于x的函数关系式;
(3)当4x10时,求S关于x的函数关系式,并求出S的最大值(同学可在图3、图4中画草图)
解析:(1)2;2.
(2)在Rt△ADG中,∠A=45°,
∴DG=AD=x.
同理EF=AE=x+2,
∴S梯形DEGF=(x+x+2)×2=2x+2,
(3)①当4x6时,(如图5)
GD=AD=x,EF=EB=12-(x+2)=10-x,
则S△ADG=x2,S△BEF=(10-x)2,
而S△ABC=×12×6=36,
∴S=36-x2-(10-x)2=-x2+10x-14,
S=-x2+10x-14=-(x-5)2+11,
∴当x=5(456)时,S最大值
②当6≤x10时(如图6),
BD=BG=12-x,BE=EF=10-x,
S=(12-x+10-x)×2=22-2x,
S随x的增大而减小,所以S≤10.
由①、②可得,当4x10时,S最大值=
例2.如图所示,点O2是⊙O1上一点,⊙O2与⊙O1相交于A、D两点,BC⊥AD,垂足为D,分别交⊙O1、⊙O2于B、C两点,延长DO2交⊙O2于E,交BA的延长线于F,BO2交
(1)求证:∠BGD=∠C;
(2)若∠DO2C=45°,求证:AD=AF;
(3)若BF=6CD,且线段BD、BF的长是关于x的方程x2-(4m+2)x+4m2+8=0的两个实数根,求BD、BF的长.
解析:(1)∵BC⊥AD于D,
∴∠BDA=∠CDA=90°,
∴AB、AC分别为⊙O1、⊙O2的直径.
∵∠2=∠3,∠BGD+∠2=90°,∠C+∠3=90°,
∴∠BGD=∠C.
(2)∵∠DO2C=45°,∴∠ABD=45°,∵O2D=O2C,
∴∠C=∠O2DC=(180°-∠DO2C)=67.5°,
∴∠4=22.5°, ∵∠O2DC=∠ABD+∠F,
∴∠F=∠4=22.5°,∴AD=AF.
(3)∵BF=6CD,∴设CD=k,则BF=6k.
连结AE,则AE⊥AD,∴AE∥BC,
∴ ∴AE·BF=BD·AF.
又∵在△AO2E和△DO2C中,AO2=DO2
∠AO2E=∠DO2C, O2E=O2C,
∴△AO2E≌△DO2C,∴AE=CD=k,
∴6k2=BD·AF=(BC-CD)(BF-AB).
∵∠BO2A=90°,O2A=O2C,∴BC=AB.
2=(BC-k)(6k-BC).∴BC2-7kBC+12k2=0,
解得:BC=3k或BC=4k.
当BC=3k,BD=2k.
∵BD、BF的长是关于x的方程x2-(4m+2)x+4m2+8=0的两个实数根.
∴由根与系数的关系知:BD+BF=2k+6k=8k=4m+2.
整理,得:4m2-12m+29=0.
∵△=(-12)2-4×4×29=-3200,此方程无实数根.
∴BC=3k(舍).
当BC=4k时,BD=3k.
∴3k+6k=4m+2,18k2=4m2+8,整理,
得:m2-8m+16=0,
解得:m1=m2=4,
∴原方程可化为x2-18x+72=0,
解得:x1=6,x2
中考样题训练
1.已知抛物线y=-x2+(k+1)x+3,当x1时,y随着x的增大而增大,当x1时,y随x的增大而减小.
(1)求k的值及抛物线的解析式;
(2)设抛物线与x轴交于A、B两点(A在B的左边),抛物线的顶点为P,试求出A、B、P三点的坐标,并在直角坐标系中画出这条抛物线;
(3)
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