25.3用频率估计概率（第课时）.pptVIP

* 我们发现频率具有随机性，我们班得到的数据“正面向上”的频率在0.5附近摆动，随着试验次数的增加，频率呈现出了稳定于0.5的情形，其他班的数据也具有这样的规律吗？我们来看一看。 25.3　用频率估计概率（第1课时） 九年级　上册 本课是在学生已经学习了用列举法求概率的基础上，进一步研究用频率估计概率． 课件说明 学习目标：用频率估计概率． 学习重点：用频率估计概率． 课件说明 　　抛掷一枚硬币，“正面向上”的概率为 0.5． 这是否意味着：　　“抛掷 2 次，1 次正面向上”？　　“抛掷 50 次，25 次正面向上”？ 　　我们不妨用试验进行检验． 1．问题引入 2．任务1 　　活动： 　　抛掷一枚硬币 50 次，统计“正面向上”出现的频数，计算频率，填写表格，思考． 　　组员分工： 　　1 号同学　抛掷硬币，约达 1 臂高度，接住落下的硬币，报告试验结果；　　2 号同学　用画记法记录试验结果；　　3 号同学　监督，尽可能保证每次试验条件相同，确保试验的随机性，填写表格． 　　全班同学分成若干小组，同时进行试验． 　　任务1：考察频率与概率是否相同？ 　　抛掷一枚硬币，“正面向上” 的概率为 0.5． 　　意味着什么？ 　　如果重复试验次数增多，结果会如何？ 2．任务1 　　活动：　　逐步累加各小组试验获得的“正面向上”的频数，求频率，用Ex