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主题征文读《红色经典100例》后感　　 　　我记得，在这本书里，有一篇是《李家庄的变迁》。小说描写李家庄激烈尖锐的阶级大搏斗。主人公铁锁是作者精心塑造的人物形象。他是李家庄的外来户，一个勤劳、忠厚、憨直的贫苦农民。他安分过日，却遭到地主李如珍、小喜、春喜等人的欺压迫害，以致破产，为养家糊口去太原做工，又受到军阀欺凌。在共产党员小常的帮助下，他提高了觉悟，团结群众，与地主展开正面斗争，并在斗争中逐渐成长，后来参加了八路军，走向了武装斗争的道路。通过铁锁的个人生活的线索寓于整个李家庄的变化之中，将抗日战争作为大背景，叙述了农民与地主的斗争取得的阶段性的胜利。 　　铁锁不怕困难，勇敢坚强。看到这里，我不禁羞愧不已。 　　记得，有一次：老师布置了一项家庭作业“查沆瀣一气和饕餮之徒”怎么写。我并不在意，不愿意伸手查字典。敷衍一下，反正老师总不能一个字一个字的检查吧！我怀着侥幸的心里，躲在被窝里呼噜大睡。第二天早晨，我跟往常一样，只不过有点担心。我下了公交车，走进学校，像是来到了人间地狱。铃声响了，老师走进来。我心里忐忑不安，估计老师又要点人写字了，上天保佑，别点到我呀，我上下八百辈子没干过什么坏事呀！祈祷，保佑，保佑。老师拿起了四根粉笔，说道：“徐‘胖’，徐‘瘦’，徐‘不胖不瘦’，徐‘不写’。，上来。”说罢，便递给每人一支粉笔。“其他人在书上写。”我忐忑的心终于暂时的平静下来了。哈哈，幸亏老天眷顾我，这些人估计欠了老天的债，老天不保佑他们，嘻嘻。我幸灾乐祸。老师说：“沆瀣一气。”哇，怎么写啊。这个没听过啊。谁来帮帮我啊。可我没想多久，另外一个词把全班都难倒了。“饕餮之徒”。这些惨了，都不会写啊。同学们你看看我，我看看你。面面相觑。我埋怨老师，哼。这么难的词，谁会写啊。要是谁借我看一下就好了。真的很难啊。当老师说这是家庭作业的时候，我才想起。是我粗心大意，就是懒惰呀！后悔极了，我惭愧万分，恨不得挖个洞把自己藏起来。 　　和铁锁比起来，我们是在想相差太远。人家遇到困难还勇往直前；而我呢，一遇到困难就知难而退。真是不应该呀！ 　　铁锁不怕困难，勇敢坚强，是我们今后学习的目标。 　　南昌市珠市小学六（4）班 　　江妍 　　 　　　　 　　我记得，在这本书里，有一篇是《李家庄的变迁》。小说描写李家庄激烈尖锐的阶级大搏斗。主人公铁锁是作者精心塑造的人物形象。他是李家庄的外来户，一个勤劳、忠厚、憨直的贫苦农民。他安分过日，却遭到地主李如珍、小喜、春喜等人的欺压迫害，以致破产，为养家糊口去太原做工，又受到军阀欺凌。在共产党员小常的帮助下，他提高了觉悟，团结群众，与地主展开正面斗争，并在斗争中逐渐成长，后来参加了八路军，走向了武装斗争的道路。通过铁锁的个人生活的线索寓于整个李家庄的变化之中，将抗日战争作为大背景，叙述了农民与地主的斗争取得的阶段性的胜利。 　　铁锁不怕困难，勇敢坚强。看到这里，我不禁羞愧不已。 　　记得，有一次：老师布置了一项家庭作业“查沆瀣一气和饕餮之徒”怎么写。我并不在意，不愿意伸手查字典。敷衍一下，反正老师总不能一个字一个字的检查吧！我怀着侥幸的心里，躲在被窝里呼噜大睡。第二天早晨，我跟往常一样，只不过有点担心。我下了公交车，走进学校，像是来到了人间地狱。铃声响了，老师走进来。我心里忐忑不安，估计老师又要点人写字了，上天保佑，别点到我呀，我上下八百辈子没干过什么坏事呀！祈祷，保佑，保佑。老师拿起了四根粉笔，说道：“徐‘胖’，徐‘瘦’，徐‘不胖不瘦’，徐‘不写’。，上来。”说罢，便递给每人一支粉笔。“其他人在书上写。”我忐忑的心终于暂时的平静下来了。哈哈，幸亏老天眷顾我，这些人估计欠了老天的债，老天不保佑他们，嘻嘻。我幸灾乐祸。老师说：“沆瀣一气。”哇，怎么写啊。这个没听过啊。谁来帮帮我啊。可我没想多久，另外一个词把全班都难倒了。“饕餮之徒”。这些惨了，都不会写啊。同学们你看看我，我看看你。面面相觑。我埋怨老师，哼。这么难的词，谁会写啊。要是谁借我看一下就好了。真的很难啊。当老师说这是家庭作业的时候，我才想起。是我粗心大意，就是懒惰呀！后悔极了，我惭愧万分，恨不得挖个洞把自己藏起来。 　　和铁锁比起来，我们是在想相差太远。人家遇到困难还勇往直前；而我呢，一遇到困难就知难而退。真是不应该呀！ 　　铁锁不怕困难，勇敢坚强，是我们今后学习的目标。 　　南昌市珠市小学六（4）班 　　江妍 　　 　　　　 　　我记得，在这本书里，有一篇是《李家庄的变迁》。小说描写李家庄激烈尖锐的阶级大搏斗。主人公铁锁是作者精心塑造的人物形象。他是李家庄的外来户，一个勤劳、忠厚、憨直的贫苦农民。他安分过日，却遭到地主李如珍、小喜、春喜等人的欺压迫害，以致破产，为养家糊口去太原做工，又受到军阀欺凌。在共产党员小常的帮助下，他提高了觉悟，团结群众，与地主展开正面斗争